No sólo la escuela ha hecho uso del cine para utilizarlo como un recurso para la enseñanza o un objeto de estudio para integrarlo en los distintos planes de estudio. También el cine ha acudido al mundo de la educación para alimentarse de escenarios y situaciones, para reflejar la vida misma de una sociedad concreta. El autor de este trabajo rememora películas que tienen como ambientación de fondo la escuela de la postguerra española para traslucirnos un modelo educativo que marcó la vida de muchos españoles y de toda una época.

Los nuevos formatos del saber: un desafío para la escuela

ResumenSe plantean en este articulo los problemas que suscita el uso de las llamadas tecnologias de la informacion en el escenario escolar, sosteniendose por un lado que no hay una utilizacion neutral, viniendo esta condicionada por numerosos intereses ajenos a los objetivos didacticos. Por otra parte, numerosos estudios, incluidos los nuestros, senalan la brecha que se abre entre la utilizacion didactica de estos medios y sus posibilidades. Concluimos resaltando la necesidad de clarificar tanto la estructura organizativa de las actividades escolares, como el modo de retomar la experiencia de los estudiantes acumulada a traves del uso espontaneo de las TI.

Aprendizaje mediado por tecnología en alumnado con TEA. Una revisión bibliográfica

En los últimos años, las tecnologías se han propagado muy fácilmente en todos los contextos sociales, dando como resultado cambios significativos en el estilo de vida de cada individuo. En este proceso de cambio tecnológico, ningún ámbito es ajeno, mucho menos el sistema escolar y esto tiene consecuencias para los estudiantes con discapacidad. Por lo tanto, gracias al apoyo tecnológico, hoy los estudiantes con necesidades educativas especiales tienen más oportunidades para la inclusión social en la escuela. Este trabajo se basa en una revisión crítica de la literatura científica, publicada en la última década, sobre el tema del uso de la tecnología en estudiantes con trastorno del espectro …