4-5 gadīgu bērnu pašvadīta mācīšanās spēju skmēšana vizuālajā mākslā

Iveta Sūniņa savā bakalaura darbā “4 – 5 gadīgu bērnu pašvadītas mācīšanās spēju sekmēšana vizuālajā mākslā” ir apkopojusi dažādu psihologu un pedagogu pētījumus par pašvadītu mācīšanos un vizuālās mākslas ietekmi uz bērnu, gūtās atziņas darba autore pārbaudīja praksē. Bakalaura darbs sastāv no ievada, divām nodaļām, deviņām apakšnodaļām, secinājumiem, priekšlikumiem, literatūras saraksta, septiņiem pielikumiem. Pirmajā nodaļā ir apskatītas teorētiskās atziņas – kas ir pašvadīta mācīšanās, pedagoga līdzdalība pašvadītas mācīšanās sekmēšanai, 4 -5 gadīgu bērnu likumsakarības attīstībā, kā vizuālā māksla sekmē pašvadītu mācīšanos, un pedagoģiski psiholoģiskie nosacījumi pašvadītu mācīšanās sp…