0000000000763451
AUTHOR
Eduards ĀBele
showing 2 related works from this author
Iemācīšanās vecumgrupu atšķirības lēmuma pieņemšanas procesā „Monty Hall” dilemmā.
2015
Pētījuma mērķis ir noskaidrot iemācīšanās atšķirības lēmuma pieņemšanā „Monty Hall” dilemmā starp pirmsskolas vecuma bērniem, skolniekiem un studentiem. Ir svarīgi uzzināt kā atšķirās lēmuma pieņemšanas stratēģijās un iemācīšanās ātrums „Monty Hall” dilemmā starp pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 4 līdz 5 gadiem, un no skolniekiem vecumā no 12 līdz 13 gadiem , un no studentiem vecumā no 24 līdz 25 gadiem. Tika apkopoti pētījumi par lēmuma pieņemšanu un iemācīšanos bērniem pirmsskolas vecumā, skolēniem un studentiem. Lēmuma pieņemšanas teorētiskais pamatojums tika izklāstīts normatīvajās un aprakstošajās teorijās. Iemācīšanās teorētiskais pamatojums tika izklāstīts galveno iemācīšanās teo…
Sociālo problēmu risināšanas saistības ar piesaistes stiliem jauniem pieaugušiem.
2017
Pētījuma mērķis ir noskaidrot kādas pastāv saistības starp sociālo problēmu risināšanu un piesaistes stiliem jaunu pieaugušo grupā. Ir svarīgi uzzināt vai piesaistes stili var paredzēt (prognozēt) sociālo problēmu risināšanas stilus. Tika apkopoti pētījumi par sociālo problēmu risināšanu un piesaistes stiliem. Sociālo problēmu risināšanas modeļa teorētiskais pamatojums un piesaistes stilu teorētiskais pamatojums tika izklāstīts galveno teoriju aprakstā. Sociālo problēmu risināšana un piesaistes stili tika apskatīti no dažādiem skatu punktiem. Iegūtie pētījuma rezultāti liecina par to, ka pastāv statistiski nozīmīgas saistības starp piesaistes stiliem un sociālo problēmu risināšanu, un tieši…