0000000000788734
AUTHOR
Jūlija Smirnova
showing 3 related works from this author
Priekšsatu veidošana par laiku pirmsskolas izglītībā 3. posmā
2021
Diplomdarbs „Priekšstatu veidošana par laiku pirmsskolas izglītības 3. posmā” ir izstrādāts, lai noskaidrotu, kā izveidot 3. posma bērniem priekšstatu par laiku pirmsskolā. Bērniem jau pirmsskolas vecumā ir nepieciešams iemācīties orientēties laikā: noteikt un izmērīt laiku, plānot un regulēt savu darbību laika gaitā. Diplomdarba autore ir Jūlija Smirnova. Darba zinātniskā vadītāja - Dr. paed. Ilze Šumane. Pētījuma mērķis: izstrādāt materiālu kopu 5-6 gadu veciem bērniem priekšstatu veidošanai par laiku. Tika izvirzīti četri uzdevumi - pētīt teorētisko literatūru par pētījuma problēmu, un noteikt teorētiskos pamatus pirmsskolas vecuma bērnu priekšstatu veidošanai par laiku; pētīt pirmsskolē…
Jāņa Ezeriņa noveļu apguves iespējas 11.klasē mazākumtautību izglītības programmā.
2008
Diplomdarba temats ir „Jāņa Ezeriņa noveļu apguves iespējas 11. klasē mazākumtautību izglītības programmā”. Temata izvēlei pamatu lika ieinteresētība ar J. Ezeriņa personību, dzīvi un daiļradi; skolas prakses laikā cieša sakarsme ar pašu autoru un viņa literāro devumu latviešu literatūrā. Problēmas būtība: mūsdienu skolēna niecīga uzmanības pievēršana grāmatu lasīšanai un literatūrai kopumā. Diplomdarba pētījuma mērķis ir atrast piemērotas mācību metodes, mācību līdzekļus un macību uzdevumus veiksmīgam J. Ezeriņa noveļu apguves iespējām 11. klasē mazākumtautību skolā. Iegūtie rezultāti: skolēni gūst prieku un gandarījumu no J. Ezeriņa noveļu lasīšanas, izpratnes un analizēšanas. Skolotājs i…
Sociālā pedagoga darbs ar nepilnām ģimenēm bērnu brīvā laika plānošanā Ķekavas pagasta Sociālā dienestā
2009
Jūlijas Smirnovas diplomdarbā „Sociālā pedagoga darbs ar nepilnām ģimenēm bērnu brīvā laika plānošanā Ķekavas pagasta Sociālā dienestā” analizēti riska faktori nepilnās ģimenēs un sociāpedagoģiskās darbības iespējas, strādājot ar nepilnām ģimenēm. Analizējot situāciju nepilnās ģimenēs Ķekavas pagastā, kā viena no problēmām tika konstatēta, ka bērni bieži kavē skolu, klaiņo un nav iesaistīti ārpusstundu nodarbībās. Nepilnās ģimenēs vecāku aizņemtība, situācijas neizpratne un sliktie materiālie apstākļi ir galvenie iemesli, kāpēc vecāki neinteresējas par bērnu iesaistīšanu ārpusstundu nodarbībās. Izstrādāta programma darbam ar nepilno ģimeņu vecākiem un bērniem Ķekavas pagastā, bērnu brīvā la…