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AUTHOR
Javier Vidal
Adequate policies and unintended effects in Spanish higher education
Abstract Recent developments in Spanish higher education have been very positive. Universities have become autonomous and are more in tune to regional needs, their internal structure has become flexible, the whole system has become open and accessible, funds have been poured into the system as never before and market forces have started to play a relevant role. Nevertheless, some perverse effects have begun to emerge. We will focus on some of these negative aspects that deserve deeper consideration: the inadequate adaptation to a mass higher education system, and the negative consequences of the collegial model for governing universities and of regionalization.
The impact of PISA in the Spanish society : the case of written press
En la última década los resultados de los diferentes Informes PISA han avivado el debate sobre la calidad de nuestro sistema educativo, repercutiendo en la opinión pública y en la toma de decisiones en el plano político. En el presente estudio se analiza el impacto que han tenido los resultados de PISA en la sociedad española a través de las noticias publicadas en el periódico «El País» desde el 2001 al 2014, atendiendo a las siguientes cuestiones: a) los subgéneros periodísticos utilizados para hablar de PISA y su autoría; b) la evolución de las noticias desde PISA 2001 hasta PISA 2012; y c) la frecuencia de uso de las competencias evaluadas por PISA como argumento informativo. Los resulta…