"Vi ønsker oss flere vedtak enn det vi får!" - En kvalitativ studie av hvilke erfaringer og ønsker barnehagelærere har til PP- tjenestens systemrettede arbeid i barnehagene

Temaet i denne studien har vært PP- tjenestens systemarbeid og deres samarbeid med barnehagene. Fokuset har vært rettet mot barnehagelærernes perspektiv på disse fenomenene. Det har blitt undersøkt hvordan barnehagelærere forstår PP- tjenestens systemmandat, samt hvilke forventninger barnehagelærere har til samarbeidet med PP- tjenesten. Det ble gjennomført fire kvalitative forskningsintervjuer med informanter som alle hadde grunnutdannelse som barnehagelærer. Informantene representerte tre ulike barnehager i en kommune i Norge. Det ble gjennomført en tematisk analyse av datamaterialet. Den teoretiske innrammingen har tatt utgangspunkt i utdanningspolitiske dokumenter for å kartlegge utvikl…