0000000000845789
AUTHOR
Gita Gorda
showing 3 related works from this author
Rīgas rūpniecības piemēru izmantošana skolu ģeogrāfijā
2010
Diplomdarbam „Rīgas rūpniecības piemēru izmantošana skolu ģeogrāfijā” tika izvirzīts mērķis – veikt Rīgas rūpniecības analīzi un rezultātu izmantošanas iespējas skolu ģeogrāfijā. Darbs sastāv no ievada, trīs nodaļām, nobeiguma, izmantoto avotu saraksta un pielikumiem. Diplomdarba ievadā tiek pamatota tēmas aktualitāte un darba mērķis. Darba pirmajā daļā ir apskatīta rūpniecības būtība un tās izpausmes pilsētā. Otrajā daļā ir apskatīta rūpniecības transformācija un nozīme Rīgas pilsētā. Diplomdarba trešajā daļā ir izanalizēti mācību normatīvie dokumenti, apskatīts ģeogrāfijas mācību saturs skolās un izveidoti piemēri par Rīgas rūpniecību. Pielikumā pievienotas tabulas, attēli un kartes. Darb…
Simbolu valoda skolēniem ar autiska spektra un garīgās attīstības traucējumiem
2021
Diplomdarba tēma: Simbolu valoda skolēniem ar autiska spektra un garīgās attīstības traucējumiem. Darba autore: Gita Gorda Pētījuma mērķis – teorētiski un praktiski izpētīt simbolu ietekmi uz runas attīstību sākumskolas skolēniem ar autiska spektra un garīgās attīstības traucējumiem. Rezultāti: Darba autore, balstoties uz izpētīto teorētisko literatūru un skolēnu novērojumiem, izvērtējot skolēnu zināšanas, spējas un prasmes, izstrādāja simbolu valodas apguves un lietošanas attīstības plānu. Darba autore skolēnu valodas un runas attīstīšanai izvēlējās lietot sociālos stāstus kopā ar simbolu valodu, tādā veidā mācīšanas procesu padarot interesantāku. Pēc veiktās koriģējošās darbības autore se…
Mācību metodes tēmas "Kombinētie tekstildarbi" apguve mājturībā un tehnoloģijās 9. klasē
2008
Diplomdarbs – „Mācību metodes tēmas „Kombinētie tekstildarbi” apguvei mājturībā un tehnoloģijās 9. klasē”, sastāv no ievada, četrām nodaļām, nobeiguma, izmantoto avotu saraksta un pielikumiem. Diplomdarba ievadā tiek pamatota izvēlētās tēmas aktualitāte, darba mērķis, uzdevumi, un pētījuma bāze. Darba pirmajā daļā ir apskatītas, mācību metodes un vecumposma īpatnības. Otrajā daļā apskatīta mācību satura izveides gaita mācību tēmai „Kombinētie tekstildarbi”. Diplomdarba trešajā daļā tematiskā plāna izveide. Diplomdarba ceturtajā daļā ietverts mācību plāna aprobācijas process, skolēnu anketēšanas rezultāti un izvērtējums. Nobeigumā ietverti secinājumi, kas radušies darba gaitā. Pielikumā piev…