0000000000857109

AUTHOR

Aleksandra Devēna

showing 1 related works from this author

Pedagoģiskie ieteikumi tiešsaistes profesionālās identitātes veidošanā līdzsvarā ar FOMO

2021

Darba autors: Aleksandra Devēna. Darba tēma: Pedagoģiskie ieteikumi tiešsaistes profesionālās identitātes veidošanā līdzsvarā ar FOMO Darba veids: Maģistra darbs. Studiju programma: Vispārīgā pedagoģija. Darba zinātniskais vadītājs: Dr.paed., profesore Linda Daniela Darba apjoms: 64. lpp. Atslēgas vārdi: FOMO, sociālie tīkli, tiešsaistes profesionālā identitāte, Instagram. Pētījuma mērķis: Izpētot FOMO un sociālos tīklus, ir izstrādāt pedagoģiskos ieteikumus tiešsaistes profesionālās identitātes veidošanā darba nolūkos līdzsvarā ar FOMO, kas palīdzētu mazināt un/vai novērst FOMO, ja cilvēkam ir nepieciešamība izmantot sociālos tīklus darba vajadzībām. Darba saturs: Darbs sastāv no piecā…

tiešsaistes profesionālā identitātePedagoģijasociālie tīkliFOMOInstagram
researchProduct