Stresa pārvarēšanas stratēģiju saistības ar akadēmisko sniegumu studentiem

Darba mērķis ir noskaidrot kādas saistības pastāv starp stresa pārvarēšanas stratēģijām un akadēmisko sniegumu, kā arī noskaidrot dzimumu atšķirības stresa pārvarēšanas stratēģiju izvēlē. 52 studenti, 17 sievietes un 35 vīrieši no Latvijas piedalījās pētījumā. Tika izmantota COPE aptauja (Carver, Scheier, & Weintraub, 1989), kuru Latvijā adaptējusi S. Knipše, 2011 gadā. Akadēmiskais sniegums tika mērīts, izmantojot dalībnieku pēdējā semestra vidējo atzīmi. Statistiski nozīmīgas pozitīvas saistības parādās starp konkrētām uz Problēmu orientētām un uz Emocijām orientētām pārvarēšanas stratēģijām un akadēmisko sniegumu. Nozīmīgas negatīvas saistības ar akadēmisko sniegumu parādās starp konkrēt…