0000000000899057

AUTHOR

Sabīne Vītoliņa

showing 2 related works from this author

Vizuāli telpiskās uztveres pilnveidošana 2., 3.klases skolēniem ar fonētiski fonemātisko nepietiekamību

2013

S.Vītoliņas darbā „Vizuāli telpiskās uztveres pilnveidošana 2. un 3. klases skolēniem ar fonētiski fonemātisko nepietiekamību” teorētiskajā daļā ir pētīta vizuāli telpiskā uztvere, fonētiski fonemātiskā nepietiekamība, tās korekcija, vizuāli telpiskās uztveres pilnveidošana 2. un 3. klases skolēniem. Darba praktiskajā daļā pētīts, kā vizuāli tepiskās uztveres pilnveidošana veicina fonētiski fonemātiskās nepietiekamības korekciju, mazina mācību grūtības, pozitīvi ietekmē personību veselumā skolēniem, kas apmeklē logopēda nodarbības. Darbs satur 5 nodaļas, literatūras sarakstu un 26 pielikumus. Secināts, ka fonētiski fonemātiskie traucējumi mazinās sistemātiskas koriģējošās darbības rezultātā…

Pedagoģija
researchProduct

Telpas un laika uztveres pilnveidošana 5-7 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem

2015

Maģistra darba nosaukums: „Telpas un laika uztveres pilnveidošana 5 – 7 gadīgiem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem ”. Darba autore: S.Vītoliņa. Darba zinātniskā vadītāja: prof., Dr. paed. S.Tūbele. Darba saturs: 102 lappuses, 4 nodaļas, 31 attēli, 34 tabulas, 46 pielikumi. Pētījuma mērķis – teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt vizuāli telpiskās un laika uztveres pilnveidi 5 – 7 gadīgiem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem. Pētījuma hipotēze – fonētiski fonemātisko traucējumu koriģējoši attīstošā darbība norit sekmīgi, ja tiek pilnveidota vizuāli telpiskā un laika uztvere; tiek ņemtas vērā 5 – 7 gadīgu bērnu vispārīgās valodas attīstības likumsakarības. Secināt…

fonētiski fonemātskie traucējumilogopēdijakoriģēšanaPedagoģija5 – 7 gadīgi bērnivizuālā uztvere
researchProduct