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AUTHOR

Jean-bernard Rasera

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Les modèles de simulation pour la planification de l'éducation en Afrique subsaharienne. Une simplicité appauvrissante et inféconde

2014

More than elsewhere, the issues covering educational planning are important in sub-Saharan Africa. Simulation models are the main tool of this type of planning. Most were designed or inspired by the World Bank or UNESCO. Yet, these models are too simplistic. This simplicity is a choice, although it is badly argued. The resulting vagueness is totally unacceptable, although imperceptible due to the simplicity of the models, which are not testable by facts. The simulation models are thus a sham and African educational systems continue to suffer grave imbalance in the allocation of resources. The conception of quality models, designed with a genuine concern to guide action, is possible and urge…

Educational planningSub-Saharan AfricaMauritanieBanque mondiale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMauritania[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationModèle de simulationAfrica World Bank education Mauritania model planning Democratic Republicof the Congo simulation UNESCOAfrique subsaharienneRépublique démocratique du CongoUNESCOPolitical scienceDemocratic Republic of the CongoWorld BankSimulation modelPlanification de l'éducationEducational planningHumanitiesRevue Tiers Monde
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Des soins de santé primaires aux auto-soins

1984

International audience

AfriqueÉducation à la santéSantéPolitique de santé[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Le renouveau du système éducatif de la République Démocratique du Congo. Priorités et alternatives

2005

International audience

Financement de l'éducationTestCongo[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireSystème éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieurQualité de l'enseignementSimulationEnseignement primaire
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Le coût de la formation des personnels de santé : quelques éléments de comparaison entre la France et l'Afrique

1986

référence interne : 86022

Personnel médical et para-médicalAfriqueComparaison internationaleFormation du personnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉconomie de la santéFrance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceCoût de la formation
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La scuola in economic che non crescono

1988

National audience

Crise de l'enseignementItalie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFinancement de l'enseignementCrise financièreComputingMilieux_MISCELLANEOUSCrise économique
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Coûts, financement et planification de la santé en République centrafricaine

1985

référence interne : 85041

CentrafriqueAfriquePolitique de santé[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉconomie de la santéFinancement de la santé
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Education in Rwanda. Rebalancing Resources to Accelerate Post-Conflict Development and Poverty Reduction

2003

International audience; Rwanda's recent history was marred by genocide in 1994, in which at least ten percent of the population lost their lives. Rebuilding the stock of human capital is an important part of the rehabilitation process, where the government has made efforts to broaden access to education, and enhance the quality of services. On the international stage, the education sector has also come into the limelight, specifically under the 2000 United Nations Millennium Declaration, and, the foregoing context presents clear challenges for education managers. The purpose of this report is to provide a factual basis for discussion. Noteworthy are the efforts to reduce grade repetition in…

Poverty Reduction[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationRedistribution of resources[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPost-Conflict DevelopmentComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONRwanda[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEducation
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Coût et financement de l'enseignement supérieur en Haute-Volta

1984

référence interne : 84055Version révisée d'un rapport d'octobre 1982; L'objectif essentiel de ce rapport est de mettre en évidence le coût considérable de l'enseignement supérieur et la nécessité de le réduire pour développer l'enseignement primaire en Haute-Volta.

Développement de l'éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationBurkina Faso[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFinancement de l'enseignementCoût de l'enseignementHaute-VoltaEnseignement supérieur
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Analyse du système sanitaire nigérien

1984

référence interne : 84038

Afrique[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPolitique sanitaireNigerAnalyseSystème sanitaire
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Coût et financement de l'enseignement au Sénégal

1984

référence interne : 84046

AfriqueSénégal[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFinancement de l'enseignementCoût de l'enseignement
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L'aide extérieure à l'éducation en Afrique sub-saharienne

1986

référence interne : 86059

AfriqueDéveloppement de l'éducationAide à l'éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAfrique subsaharienneAide internationale
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Circuit et circulation, une fausse analogie

1985

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉconomie monétaireComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés, le cas de la Haute-Volta

1983

Référence interne : 83046

Chomâge des jeunesAfriqueInsertion professionnelle des diplômés[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBurkina FasoDiplômeHaute-Volta
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L'impact de la crise économique sur les systèmes éducatifs

1988

International audience

Effet[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPays en développementSystème éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUSCrise économique
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Coûts, financement et stratégie de développement du système éducatif de la République Centrafricaine

1986

référence interne : 86007

CentrafriqueCoût de l'éducationAfriqueDéveloppement de l'éducationFinancement de l'éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducationSystème éducatifStratégie de développement
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L'éducation en Afrique sub-saharienne. Les indicateurs d'efficience et leur utilisation politique

2005

05047; National audience; Cet article examine l'idée selon laquelle les systèmes éducatifs africains ne souffriraient pas tant d'un manque de ressources que d'une mauvaise utilisation de celles-ci. Deux arguments soutiennent cette idée. Le premier relève d'une comparaison internationale de l'efficience fondée sur un indicateur -part des dépenses d'éducation dans le PIB / durée moyenne de scolarisation- défectueux. Le second rrelève de l'estimation des fonctions de production scolaire dont l'interprétation commune des résultats est incorrrecte. Cette double argumentation, discutable, dissuade une forte augmentation de l'aide et encourage l'expansion de systèmes dont la médiocrité, conforme à…

Production functionComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEfficiency indicator[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceSystème éducatifAfrique subsaharienneFonction de productionSubsaharan Africa[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesIndicateur d'efficience[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceInternational comparisonEducational system
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Jiào yù zhi chu tong jì xìn xi- xi tong

2009

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceComputingMilieux_MISCELLANEOUSeconomics of education
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Cohérence et fiabilité du système éducatif

1988

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationPays en développementSystème éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Le financement dans les systèmes éducatifs d'Afrique subsaharienne

2005

05019; La question du financement de l'éducation en Afrique est habituellement abordée sous l'angle du montant et de l'allocation des ressources. Très peu d'attention est portée à la manière concrète dont se réalise le financement tout au long du Projet éducatif, défini comme l'ensemble des procédures qui vont de l'élaboration de la politique éducative à l'exécution des dépenses, en passant par la planification, la programmation et la budgétisation. Cet ouvrage met en évidence l'importance de cette réalisation : les défauts du Projet éducatif, au regard du financement, sont de nature à rendre vaines les prescriptions traditionnelles de politique éducative ; il fait l'étiologie de ces défaut…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEducation systemSubsaharan Africa[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesFinancement[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFinancing[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceSystème éducatif[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceAfrique subsaharienne
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La réduction du travail complexe au travail simple

1984

International audience

Économie du travailAnalyse du travail[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Education in the Democratic Republic of Congo. Priorities and Options for Regeneration

2005

International audience

Financement de l'éducationTestCongo[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireSystème éducatifComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieurQualité de l'enseignementSimulationEnseignement primaire
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Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés : le cas du Burkina Faso

1985

référence interne : 85005

AfriqueInsertion professionnelle des diplômés[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBurkina FasoDiplômeChômage des jeunes
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Enquête longitudinale 3

1981

Enquête longitudinaleUniversitéRéussite universitaire[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudes universitairesRéorientationDdéroulement de la scolaritéFranceDEUGComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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Le syndrome du diplôme et le chômage des jeunes diplômés, le cas du Bénin

1985

référence interne : 85065

AfriqueInsertion professionnelle des diplômés[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDiplômeBéninChômage des jeunes
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L'aide extérieure à l'éducation en Afrique sub-saharienne

1985

International audience; Sur la base d'une exploitation originale des rapports annuels sur l'assistance extérieure qu'établissent les représentants résidents du PNUD dans les pays d'Afrique sub-saharienne, cet article analyse la structure de l'aide que reçoivent ces pays pour l'éducation. Cette aide n'est pratiquement pas déterminée par des facteurs éducatifs, et sa répartition entre les niveaux d'enseignement s'avère cautionner de mauvais choix.

AfriqueDéveloppement de l'éducationAide à l'éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAfrique subsaharienneAide internationaleComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Enquête longitudinale 1, les "premières inscriptions"

1976

International audience

Enquête longitudinale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComputingMilieux_MISCELLANEOUSInscriptionEnseignement supérieur
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L'économie de l'éducation et la question du développement

1999

International audience

Économie de l'éducationEconomie du développement[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinancePays en développement[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Coût et financement de la santé à Madagascar

1986

référence interne : 86067

AfriqueSanté[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMadagascarÉconomie de la santéFinancement de la santéCoût
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Coût et financement de l'éducation au Bénin

1986

référence interne : 86069

Coût de l'éducationAfriqueÉconomie de l'éducationFinancement de l'éducation[QFIN]Quantitative Finance [q-fin][SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBénin[QFIN] Quantitative Finance [q-fin]
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Mali : revue du secteur santé

1986

référence interne : 86068

Afrique[QFIN]Quantitative Finance [q-fin][SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉconomie de la santéMali[QFIN] Quantitative Finance [q-fin]
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Enquête longitudinale 2, la première année d'études, la réussite, l'abandon, l'échec

1976

International audience

Enquête longitudinaleRéussite universitaireEchec universitaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudes universitairesAbandon des étudesComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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The costs of programmed instruction: conclusions drawn from an investigation

1977

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCoût de l'enseignementComputingMilieux_MISCELLANEOUSTechnologie de l'enseignement
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