Rīta rosme kā intelektuālās darbības veicinātājs sākumskolā

2017

Diplomdarba “Rīta rosme kā intelektuālās darbības veicinātājs sākumskolā” mērķis ir noskaidrot rīta rosmes kā intelektuālās attīstības veicinātāja pozitīvos faktorus un izstrādāt rīta rosmes kompleksus dažādām vidēm. Darba pirmajā teorētiskajā daļā tiek pētīta sākumskolas bērnu fiziskā, psiholoģiskā un intelektuālā attīstība, kā arī analizētas šī vecumposma īpatnības mācību procesā un fiziskās aktivitātēs. Darba otrā teorētiskā daļa pievēršas rīta rosmes būtībai un tās pielietošanas iespējām mācību procesa ietvaros. Praktiskajā daļā pielietotās pētnieciskās metodes ir skolēnu un skolotāju aptauja, skolotāju strukturēta intervija, pedagoģiskā novērošana, izstrādāti un aprobēti rīta rosmes ko…