0000000000968786

AUTHOR

Rosa Iniesta Masmano

showing 19 related works from this author

La Alhambra interpretada: sonidos, imágenes y palabras

2019

Arte:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

CARUSO, Giusy: Davide Anzaghi: Piano Works (1971/2016), CD, Da Vinci Classics, Milano, 60’, 2018

2020

Arte:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Epistemología compleja del sistema tonal (II): el crecimiento orgánico

2010

Arte:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Epistemología compleja del sistema tonal (I): el orden, el desorden y la organización

2009

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Schenker no ha muerto

2020

Arte:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

#EqualWorkEqualRights Arte participativo para el cambio social en torno a la división sexual del trabajo y la educación Mau Monleón Pradas

2019

Arte:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Marisa Manchado Torres, compositora. Concierto para fagot. Notas para la paz

2018

Con motivo del estreno en abril de 2012 del Concierto para fagot. Notas para la paz, nos acercamos al corpus compositivo de Marisa Manchado Torres. Realizamos un recorrido por su vida dedicada a la composición, en la que se entrecruza su labor pionera como feminista y pedagoga. With reason of the première in April 2012 of the Concert for Bassoon. Notice for the Peace, we approach the composition’s corpus of Marisa Manchado Torres. We realize a route by his life devoted to composition, intertwined with his pioneering work as feminist and pedagogue.

Arte:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

MadWomenFest

2019

ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

72 Études karnatiques, de Jacques Charpentier

2019

Arte:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

¿Quién educará a los educadores? Por una pedagogía musical para el siglo XXI

2021

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASterritorios para el arte 590908 2021 7 8182071 ¿Quién educará a los educadores? Por una pedagogía musical para el siglo XXI Iniesta Masmano [revista de investigación musical]revista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182071 ¿Quién educará a los educadores? Por una pedagogía musical para el siglo XXI Iniesta Masmano:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Rosa 390 4002386-8260 13268 Itamar
researchProduct

Sofya Melikyan: la técnica pianística de lo sensible

2021

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASterritorios para el arte 590908 2021 7 8182083 Sofya Melikyan: la técnica pianística de lo sensible Iniesta Masmano [revista de investigación musical]Sofya 537 542:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]revista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182083 Sofya Melikyan: la técnica pianística de lo sensible Iniesta Masmano2386-8260 13268 ItamarRosaMelikyan
researchProduct

El sistema tonal: la intuición schenkeriana y el pensamiento complejo de Edgar Morin

2008

Exponemos una re-visión de los contenidos básicos de la teoría elaborada por Heinrich Schenker, que pueden ser considerados como ideas intuitivas complejas. Vínculo, Asociación Motívica, Coherencia Estructural, Unidad, Jerarquía, Niveles de Organización Estructural son nociones que se insertan en los ámbitos que conducen al pensador francés Edgar Morin a construir su propio Paradigma de la Complejidad: Sistémica, Cibernética y Auto-organización. Nosotros establecemos las relaciones pertinentes y proponemos un nuevo significado para el corpus schenkeriano; una interacción que aleja el pensamiento del teórico austriaco, y de sus continuadores, del ángulo reduccionista, e inserta el Sistema To…

Arte:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Unicornios azules, de Pilar Jurado

2019

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Una relación dialógica improbable: Edgar Morin/Heinrich Schenker. Hacia una teoría de la complejidad para el sistema tonal.

2009

La presente tesis toma como referencia principal el paradigma de la Complejidad deEdgar Morin y las teorías de Heinrich Schenker. Como emergencia del sistema humanomente/cerebro, el Arte en general y la música en particular son considerados desde la perspectivade las organizaciones de nuestro universo. Así, todos los acontecimientos/eventos que seproducen en el interior/exterior de una composición tonal, lo hacen en función de suantagonismo y complementariedad, siempre de forma concurrente, tal y como articula lasnociones Edgar Morin, consiguiendo superar, a través de la noción de bucle, la dicotomíaoccidental.En las teorías tradicionales de la música, lo descriptivo, lo lineal y lo determi…

computationcomputación./ Schenkerorganización16organizationinformationcomplejidadMorininformaciónSchenkermusictonality.complexityFacultat de Filosofia i Ciències de l'Educació
researchProduct

PELEGRÍN COLOMO, María Teresa (ed.): Flores de Música, Miscelánea en homenaje a José Luis González Uriol

2019

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

La Enseñanza Educacional de la Música

2018

Nos centramos en la forma, en cómo el sistema de enseñanza en los conservatorios ha quedado obsoleto, al centrarse únicamente en lo intelectual, sin ninguna asignatura, ni para el alumnado ni para los futuros docentes, que aluda a una educación emocional. En el presente artículo, propongo una reforma del sistema que no sea puramente cosmética, como hasta la fecha, sino que establezca una interacción entre lo musical y lo emocional: una enseñanza educacional, tal y como se persigue desde el Paradigma de la Complejidad de Edgar Morin. We focus on the way in which the system of education in the Music Conservatories has become obsolete, by only focusing on the intellectual, without any subject,…

Arte:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

La Méthode como hermenéutica musical Homenaje a Edgar Morin por su 100º cumpleaños

2021

The present work addresses the principles and properties of the complex thought formulated by the French thinker Edgar Morin and the way in which he was able me to articulate his conception of organizational complexity with one of the most important theories of musical analysis, which emerged at the beginning of the 20th century: the schenkerian analysis. It is a review and extension of a few pages of my doctoral thesis, which are intended to pay tribute to who has been, in addition to my teacher, Honorary President of Itamar since its first issue. His teachings and support has always been the engine for my quest for musical organization. On July 21, 2021, Morin celebrated his 100th birthda…

Morin celebrated his 100th birthday. 25 51UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASwhich are intended to pay tribute to who has beenRosa The present work addresses the principles and properties of the complex thought formulated by the French thinker Edgar Morin and the way in which he was able me to articulate his conception of organizational complexity with one of the most important theories of musical analysisHonorary President of Itamar since its first issue. His teachings and support has always been the engine for my quest for musical organization. On July 212386-8260 13268 Itamarin addition to my teacher2021territorios para el arte 590908 2021 7 8182058 La Méthode como hermenéutica musical Homenaje a Edgar Morin por su 100º cumpleaños Iniesta Masmano [revista de investigación musical]:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]revista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182058 La Méthode como hermenéutica musical Homenaje a Edgar Morin por su 100º cumpleaños Iniesta Masmanothe schenkerian analysis. It is a review and extension of a few pages of my doctoral thesis [which emerged at the beginning of the 20th century]which emerged at the beginning of the 20th century: the schenkerian analysis. It is a review and extension of a few pages of my doctoral thesis
researchProduct

Microformas: Mi solitario vuelo (Microrrelato), La mariposa efímera (Microcuento)

2021

territorios para el arte 590908 2021 7 8182074 Microformas: Mi solitario vuelo (Microrrelato) [revista de investigación musical]Rosa 418 419UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASrevista de investigación musical: territorios para el arte 590908 2021 7 8182074 Microformas: Mi solitario vuelo (Microrrelato)La mariposa efímera (Microcuento) Iniesta Masmano:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]2386-8260 13268 Itamar
researchProduct

Poesía de lo Imposible. Gerardo Diego y la música de su tiempo

2018

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct