Presentación de las tareas por el profesor, necesidades psicológicas y vitalidad subjetiva en alumnos de educación física

espanolTomando como base la teoria de las necesidades psicologicas basicas (Deci y Ryan, 2002), en este estudio se examino si la percepcion que tiene el alumno de la presentacion de las tareas por parte del profesor predice la satisfaccion de las necesidades psicologicas basicas, y estas a su vez predicen el bienestar (vitalidad subjetiva) de los alumnos en la sesion de educacion fisica. La muestra estuvo compuesta por 515 ninos (272 hombres [M = 11.28 anos; DT = .49] y 243 mujeres [M = 11.36 anos; DT = .48]) estudiantes de sexto grado de primaria (M = 11.32; DT = .48), que cumplimentaron los instrumentos que evaluaban las variables del estudio. Los resultados del analisis de ecuaciones est…