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Stéphanie Benoist

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Les groupes nominaux sans déterminant

2021

International audience

syntaxedéterminantarticlegroupe nominal[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/LinguisticsComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Diskursives Ideal und Wirklichkeit - erzählerisches Baukastenspiel in Stefan Heyms "Die Architekten"

2013

Dem Anliegen des Sammelbandes entsprechend versucht folgender Aufsatz, aus zwei unterschiedlichen, sich ergänzenden Blickwinkeln - nämlich Literatur- und Sprachwissenschaft - und auf der Grundlage eines literarischen Korpus, des Romans Die Architekten von Stefan Heym, zu zeigen, wie bestimmte politische Konzepte der DDR im belletristischen Diskurs konstruiert werden. Im Mittelpunkt der Argumentation steht ein Interpretationsversuch, welcher davon ausgeht, dass mehrere Schichten im Text erkannt und miteinander in Verbindung gebracht werden sollen, um zu einer globalen Deutung gelangen zu können. Durch eine präzise Analyse des Textes - insbesondere der zugrunde liegenden konzeptuellen Metaphe…

[ SHS.LANGUE ] Humanities and Social Sciences/Linguistics[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/LinguisticsStilistik[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/LinguisticsDDRLiteraturwissenschaftHeym
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Une approche syntaxique du nom est-elle possible?

2019

International audience

[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/LinguisticsComputingMilieux_MISCELLANEOUSsyntaxe+sémantique+classes de mots
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Der Einfluss von Printmedien auf den Rundfunk: Schriftliche Musikkritiken von „ernster“ Musik als Norm?

2015

International audience

[SHS.MUSIQ] Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts[SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesmédias+radio+modèle+critique musicale+Rundfunk+Musikkritik[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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L'adjectivité du nom. Approche contrastive français-allemand.

2017

International audience

[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/LinguisticsComputingMilieux_MISCELLANEOUSsyntaxe+sémantique+classes de mots
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L'énonciation métaphorique dans les émissions musicales radiophoniques et télévisuelles.

2014

International audience

[SCCO]Cognitive scienceLinguistique appliquée; métaphores; discours sur la musique;[ SHS ] Humanities and Social SciencesLinguistique appliquée[SHS] Humanities and Social Sciences[SCCO] Cognitive science[ SCCO ] Cognitive scienceComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS]Humanities and Social Sciences
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De la préposition à la particule verbale : l'exemple de "AUF"

2003

A theoretical approach to the notion of significate and to existing models for the analysis of prepositions argues for a polysemous reading of auf as preposition or particle. Our study demonstrates the inadequacy of both the localist model and the theory of preposition bleaching, arguing that both the spatial interpretation and the bleaching phenomenon can be accounted for by the syntactic function and the semantic environment of the preposition-particle. Spatial and abstract uses can be dealt with homogeneously within the theoretical frameworks of incidence (G. Guillaume, G. Moignet, J. Cervoni) and inference (P. Cadiot), which disproves the theory of Aktionsart as applied to verbal partic…

allemand (langue)syntaxecatégorisationprépositionssémantique[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/LinguisticsGermanpréverbes[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguisticslinguistique
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L’adjectivité du nom en allemand et en français – étude comparative

2020

International audience

fonction adjectivalesyntaxenoms[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/LinguisticsadjectivitéComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Comment parler de l'Art ?

2013

Peut-on parler de l'art ? La question peut sembler surprenante. Comment, en effet, conceptualiser une démarche qui veut s'adresser, avant tout, à notre sensibilité ? L'idée de théoriser sur l'Art est souvent perçue comme une tentative de "mettre l'âme en boite". Pourtant, depuis l'Antiquité, chaque esthétique philosophique a tenté d'affronter la difficulté et a cherché à parler de l'art. Ce dernier est ainsi indissociable du langage, non pas parce qu'il en est une forme, mais parce qu'il provoque nécessairement un discours portant sur lui. Ce discours sur l'art, hétérogène de par son objet, ses conditions de production et surtout de réception, revêt des formes variées dont quelques-unes fon…

[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
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"Comment parler de musique à la radio?"

2013

International audience

[SCCO]Cognitive science[ SHS ] Humanities and Social SciencesLinguistique appliquée[ SCCO ] Cognitive science[SCCO] Cognitive science[SHS] Humanities and Social SciencesComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS]Humanities and Social Sciences
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Politische Konzepte in der DDR

2013

Dieser Sammelband geht aus sprach-, literatur- und kulturwissenschaftlicher Perspektive der Frage nach, wie (politische) Begriffe in der ehemaligen DDR konstituiert werden. Autoren aus Deutschland, Frankreich und Griechenland untersuchen Texte aus den Bereichen Presse, Literatur und Politik sowie Propaganda-Plakate und decken dabei bestimmte Vertextungsstrategien auf, die einen Einblick in die DDR-spezifische Diskurswelt gewähren. Eine besondere Aufmerksamkeit liegt bei intertextuellen bzw. -diskursiven Bezügen und bei der mehr oder weniger expliziten, aber fast immer vorhandenen Integration des öffentlichen Diskurses in andere, nicht offizielle Diskurskonfigurationen. Das Buch ist somit fü…

LinguistikDiskursanalyseStilistikDDRLiteraturwissenschaft[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics
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Essai de mesure de l'efficacité différenciée d'un plan "Réussite en licence " selon les acquis initiaux des étudiants

2014

International audience; Cet article propose une étude exploratoire de l'efficacité du plan "Réussite en licence" (PRL) en 1ère année en fonction du niveau initial des étudiants appréhendé à l'aide de tests de rentrée. L'examen des déterminants de la réussite aux examens du 1er semestre montre des effets positifs et significatifs du dispositif PRL pour les plus faibles, liés au caractère obligatoire du tutorat. Des effets moins positifs sont également avancés, notamment en termes d'abandon. Cette recherche démontre également les limites de l'évaluation du PRL via des taux bruts de réussite en raison des modifications du public étudiant sur une courte période et de la baisse du niveau des étu…

EfficacitéDispositif d'aideDéterminant de la réussiteCritère d'évaluationRéussite universitaireLicence[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMesurePolitique éducativeÉtudiant[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationNiveau de connaissances
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Der Einfluss von Printmedien auf den Rundfunk: Schriftliche Musikkritiken von E-Musik als Norm?

2014

International audience

[SHS.MUSIQ] Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts[SHS.MUSIQ]Humanities and Social Sciences/Musicology and performing arts[SHS.INFO]Humanities and Social Sciences/Library and information sciences[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciencesComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Markierer der intersubjektiven, diskursiven und enunziativen Anpassung in einem Korpus von Radiointerviews

2012

International audience

[SCCO]Cognitive science[ SHS ] Humanities and Social SciencesLinguistique allemande[SCCO] Cognitive science[SHS] Humanities and Social Sciences[ SCCO ] Cognitive scienceComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS]Humanities and Social Sciences
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Langage et Musique

2014

musicologielittérature allemande[SCCO] Cognitive science[SHS] Humanities and Social Scienceslinguistique
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