Lasīšanas un bibliotēku apmeklēšanas tradīcijas ģimenēs

2012

Bakalaura darba „Lasīšanas un bibliotēku apmeklēšanas tradīcijas ģimenēs” mērķis ir noskaidrot vai agras lasīšanas pieredze veicina bērna interesi par grāmatu, kā to ietekmē ģimene. Pētījuma teorētisko bāzi veido E.Eriksona psihosociālās attīstības un sociālās iemācīšanās teorijas, kā arī Ļ.Vigotska teorija par attīstības nevienmērību un stadiālo raksturu. Izvirzītā mērķa sasniegšanai veikts pētījums, izmantojot kvantitatīvo (anketēšanas) un kvalitatīvo (intervēšanas) datu vākšanas metodes. Tā rezultātā tika noskaidrots pirmsskolas vecuma bērnu vecāku viedoklis par grāmatām, lasīšanu un bibliotēku apmeklējumiem. Iegūts no agras bērnības bibliotēku apmeklējušo bērnu un jauniešu viedoklis. Pē…