Atbalsta sistēma jauno skolotāju adaptācijas procesam skolā

2017

Lai jaunais skolotājs justos pārliecināts, ne tikai teorētiskās un praktiskās zināšanas ir nepieciešamas, bet arī atbalsts gan no universitātes, gan no skolas ir vajadzīgs. Tādēļ darba autore bija ieinteresēta kāds atbalsts būtu labvēlīgs jaunajiem skolotājiem viņu adaptācijas procesā skolā. Pētījuma metode bija gadījuma pētījums, kas ietvēra diskusiju ar skolotājiem, strukturētu interviju ar 5 skolotājiem no Krāslavas un Līvāniem un fokusgrupas diskusiju ar 5 studentiem, kuri strādāja skolā. Tika atklāts, lai jauno skolotāju adaptācijas process būtu veiksmīgs, ir nepieciešams atbalsts gan no universitātes, gan no skolas, tomēr arī pašiem jaunajiem skolotājiem būtu jāizrāda iniciatīva meklē…