Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

Resumen basado en el del autor Desde unas reflexiones previas sobre la revolución en sentido sociológico se muestra un análisis forzosamente esquemático sobre revolución en la ciencia, con las distintas interpretaciones propuestas, considerándose un ejemplo asumido en la cultura general en sentido amplio. Finalmente se reflexiona sobre una revolución actual en la enseñanza, que debe escribirse aún entre signos de interrogación. Valencia Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es ESP