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AUTHOR
Liliana María Cardona Mejía
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The institutional isomorphism in the context of organizational changes in higher education institutions
2019
This article deals with the institutional theory and isomorphism, from the processes of organizational change in higher education institutions. In a first phase, we analyze, through a questionnaire, the situations and causes of change in higher education institutions (HEI), more precisely in the field knowledge of Physical Education in Colombia. Afterwards, through a multiple case study, we analyze both the pressures of the environment that force HEI to change and the types of isomorphism. The results show the existence of the three types of isomorphism in a process of change where the National and Institutional governments exert coercive pressures. Other HEIs in similar situations exert mi…
El cambio organizativo en las Instituciones de Educación Superior
2017
El interés de la presente investigación es el proceso de cambio organizativo en las Instituciones de Educación Superior (IES). Fuerzas como la globalización y el desarrollo de tecnologías de la información y la comunicación, han permeado la educación superior y obligan a que las universidades se enfrenten a procesos de cambio para dar respuesta a las demandas del entorno. Se han seleccionado la teoría de recursos y capacidades, la teoría institucional y la ecología de las poblaciones para explicar el proceso de cambio. Así mismo, se acogen tres modelos (Lewin, Greiner y Kotter) que se corresponden con un cambio planificado, por fases y que reconoce la presencia de revoluciones y evoluciones…