0000000001067709

AUTHOR

Ingrīda ŽAgata

showing 2 related works from this author

Jaunākā skolas vecuma bērnu radošuma veicināšana vizuāli plastiskās mākslas pulciņos interešu izglītībā

2014

Pētījuma mērķis ir izpētīt jaunākā skolas vecuma bērnu radošuma veicināšanas iespējas vizuāli plastiskās mākslas pulciņos interešu izglītībā Latvijā. Tā aktualitāti noteic radošas domāšanas un darbības nozīmīgums personības attīstībā, prasmē risināt neierastas dzīves situācijas un indivīda personīgo interešu realizācijas spējas sabiedriskos un ekonomiskos dzīves procesos. Iegūtā pētījuma dati liecina, ka vizuāli plastiskās mākslas pulciņos interešu izglītībā, bērniem visvairāk tiek veicinātas radošumu raksturojošu pazīmju - bagātas fantāzijas, noturīgas uzmanības koncentrēšanās, patstāvības, zinātkāres, neatlaidības, vispusīgas domāšanas, atbildības nu oriģinalitātes attīstība. Skolēnu rado…

Pedagoģija
researchProduct

Jaunākā vecuma pusaudžu emocionālās pratības veicināšana keramikas nodarbībās

2017

Pētījuma mērķis ir izpētīt jaunākā vecuma pusaudžu emocionālo pratību un tās veicināšanas iespējas keramikas nodarbībās Latvijā. Tā aktualitāti noteic emocionālās pratības nozīmīgums skolēnu mācību darba un rezultātu sasniegumos, uzvedības, psihiskās un fiziskās veselības uzlabojumos, lielākā sociālajā kohēzijā. Emocionālā pratība sekmē skolēnu radošumu, inovācijas, problēmrisināšanas prasmes un pašmotivācijas spējas. Pētījumā iegūtie dati liecina, ka keramikas nodarbībās visvairāk tiek veicināta šādu emocionālās pratības izpausmju kritēriju attīstība - emocionālas reakcijas ( prieks/dusmas), ieinteresētība, izjūtu vadīšana, pašmotivācija un pašapziņa. Skolēnu emocionālās pratības attīstību…

keramikaPedagoģijaemocijasattīstībaskolēniemocionālā pratība
researchProduct