0000000001095624
AUTHOR
Ildze Pravorne
showing 2 related works from this author
Garīgums Ikšķiles Brīvās skolas izglītības filozofijā
2011
Darba nosaukums ir „Garīgums Ikšķiles Brīvās skolas izglītības pedagoģijā”. Tēze ir: „Garīguma izpratne un tā praktizēšana alternatīvajās skolās ir vairāk atkarīga no vadītāja un personāla individuālās attieksmes, nekā no teorētiskā un filozofiskā pamatojuma, kāds izvirzīts skolas mērķī.” Pirmajā darba nodaļā tiek aplūkota jēdziena garīgums un nozīme, tiek izvirzīta tā definīcija. Turpmākajās divās nodaļās tiek aplūkoti pētījuma objekta – Ikšķiles Brīvās skolas izglītības filozofijas galvenie balsti – holisms un humānā pedagoģija kā garīguma attīstības līdzekļi. Darba noslēgumā tēzes pierādīšanai tiek izmantota salīdzinoši analītiskā metode, kas izvērtē Ikšķiles Brīvās skolas garīguma izpra…
Pašvadītas mācīšanās izpratne caurviju prasmju attīstībā pirmskolā
2020
Maģistra darbs „Pašvadītās mācīšanās izpratne caurviju prasmju attīstībā pirmsskolā” pēta Latvijas pirmsskolas izglītības iestāžu izpratni par pašvadītu mācīšanos teorētiskā un praktiskā līmenī caurviju prasmju kontekstā. 2019. gada septembrī Latvijas pirmsskolas izglītības iestādēs tika ieviests jauns mācību saturs, kurā līdzšinējām mācību jomām vēl pievienojās caurviju prasmes. Jauno mācību saturu ievieš Valsts izglītības satura centrs (VISC) un tā īstenotais projekts „Par kompetenču pieeju mācību saturā” (Skola 2030). Projektā ir minēts, ka caurviju prasmes ir pirmsskolas mācību satura pamats. Pašvadīta mācīšanās ir viena no sešām caurviju prasmēm, kas jāagūst pirmsskolas izglītības iest…