Grupu darbi sociāli emocionālajai mācīšanās veicināšanai sociālo zinību mācību procesā 4.klasē

Diplomdarba “Grupu darbi sociāli emocionālai mācīšanās veicināšanai sociālo zinību mācību procesā 4.klasei” mērķis ir izpētīt kādas ir skolēnu sociāli emocionālās prasmes 4.klasē un kā grupu darbi ietekmē skolēnu sociāli emocionālo mācīšanos. Tika izvirzīts sekojošs pētījuma jautājums – 1) Kā grupu darbi veicina skolēnu sociāli emocionālo mācīšanos sociālo zinību un vēstures stundās? Diplomdarbā veiktie uzdevumi – 1) analizēt literatūru par grupu darbiem kā mācīšanās metodi, sociāli emocionālo mācīšanos, sociālajām zinībām un vēsturi un 4. klases skolēnu vecumposmu; 2) raksturot darbu grupās kā mācīšanās metodi un to pielietošanas apsektus; 3) analizēt sociāli emocionālās mācīšanās kompeten…