5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstība matemātikas mācību jomā

Aigas Radziņas bakalaura darba “5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstība matemātikas mācību jomā” mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstību matemātikas mācību jomā. Problēmu risināšanai matemātikas mācību jomā ir būtiska nozīme, un tā nav nodalāma no matemātikas mācīšanās. Problēmu risināšanas prasme ietekmē bērna veiksmīgas nākotnes attīstības iespējas. Lai sekmīgi apgūtu problēmu risināšanas prasmes pirmsskolā, nepieciešams izmantot četru soļu problēmu risināšanas modeli. Pētījumā analizēti pirmsskolas pedagogu aptaujas dati par problēmu risināšanas nozīmīgumu matemātikas mācību jomā, kā arī novērojamās grupas pr…