6533b85ffe1ef96bd12c2015
RESEARCH PRODUCT
5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstība matemātikas mācību jomā
Aiga Radziņasubject
MetakognīcijaProblēmu risināšanas modelisProblēmu situācijaKritērijsSkolas pedagoģijaproblēmu risināšanadescription
Aigas Radziņas bakalaura darba “5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstība matemātikas mācību jomā” mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadus vecu bērnu problēmu risināšanas prasmju attīstību matemātikas mācību jomā. Problēmu risināšanai matemātikas mācību jomā ir būtiska nozīme, un tā nav nodalāma no matemātikas mācīšanās. Problēmu risināšanas prasme ietekmē bērna veiksmīgas nākotnes attīstības iespējas. Lai sekmīgi apgūtu problēmu risināšanas prasmes pirmsskolā, nepieciešams izmantot četru soļu problēmu risināšanas modeli. Pētījumā analizēti pirmsskolas pedagogu aptaujas dati par problēmu risināšanas nozīmīgumu matemātikas mācību jomā, kā arī novērojamās grupas problēmu risināšanas prasmju līmenis un attīstība. Balstoties uz teorētiskajām atziņām un pētījuma rezultātiem izdarīti secinājumi un izvirzīti priekšlikumi veiksmīgai problēmu risināšanas apguvei. Pētījuma darbs sastāv no 50. lpp., 19 . attēliem, 15. tabulām, izmantotās literatūras vienību skaits ir 33, pielikumu skaits 1. Atslēgas vārdi: problēmu risināšana, problēmu risināšanas modelis, problēmu, situācija metakognīcija, kritērijs.
year | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2022-01-01 |