0000000001145428
AUTHOR
Jorge Fuentes Miguel
A ANÁLISE NARRATIVA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE
Este artigo complementa um anterior publicado nesta mesma revista (v.17, n.1, 2011) que se desenvolve em torno das questões do que é a investigação narrativa e o que pode oferecer ao estudo da educação física e esporte. Este trabalho se ocupa da vertente metodológica da pesquisa narrativa, concretamente da análise narrativa. Em primeiro lugar se expõe o que se entende por análise narrativa. Em segundo lugar, se distingue entre duas grandes estratégias utilizadas para analizar narrativas: as que enfatizam a história e as que enfatizam a análise. A tipología se completa com uma revisão de vários estudos de nosso campo com distintas modalidades de análises que centram seu foco no o Que e/ou o …
Educación Física y Deporte en personas Trans: una aproximación cualitativa
La amplia diversidad de identidades de género que muestran las personas trans es entendida como problemática porque desafía el discurso dominante de que solo existen dos categorías de sexo y género. La educación física y el deporte son ámbitos en los que se refuerza este sistema bipolar convirtiéndose en lugares de tensión respecto a la inclusión de las personas trans. El objetivo principal de esta tesis presentada como compendio de publicaciones es comprender las identidades trans en la educación física y el deporte desde una perspectiva cualitativa. Se utiliza un relato confesional para describir una trayectoria investigadora en la que se presentan ocho publicaciones interconectadas entre…
¿Qué permanece oculto del currículum oculto? : las identidades de género y de sexualidad en la Educación Física
El currículum oculto es un medio muy poderoso para aprender normas, valores y relaciones sociales que subyacen y se transmiten a través de las rutinas diarias en las escuelas y en los centros de formación del profesorado. Los estudiantes no sólo aprenden conductas y conocimientos, sino todo un conjunto de actitudes y de prácticas sociales que les sirven para la construcción de sus identidades. Los estudios sobre la educación física, fundamentalmente los del contexto cultural anglosajón, se han ocupado en resaltar la dimensión oculta o encubierta del currículum en relación con la construcción de diversas identidades, entre ellas las de género y las de sexualidad. Sin embargo, en el contexto …
El análisis narrativo en la educación física y el deporte
Este artículo complementa otro anterior publicado en esta mis ma revista ( v. 17, n.1, 2011) en el que se reflexionaba sobre las cuestiones de qué es la investigación narrativa y qué puede ofrecer al estudio de la educación física y el deporte. Este trabajo se ocupa de la vertiente metodológica de la investigación narrativa, concretamente del análisis narrativo. En primer lugar se expone qué se entiende por análisis narrativo. En segundo lugar, se distingue entre dos grandes estrategias utilizadas para analizar narrativas: las que enfatizan la historia y las que enfatizan el análisis. La tipología se completa con una revisión de varios estudios que centran su foco de análisis en el Qué y/o …
¿Qué permanece oculto del currículum oculto? Las identidades de género y sexualidad en la Educación Física.
El currículum oculto es un medio muy poderoso para aprender normas, valores y relaciones sociales que subyacen y se transmiten a través de las rutinas diarias en las escuelas y en los centros de formación del profesorado. Los estudiantes no sólo aprenden conductas y conocimientos, sino todo un conjunto de actitudes y de prácticas sociales que les sirven para la construcción de sus identidades. Los estudios sobre la educación física, fundamentalmente los del contexto cultural anglosajón, se han ocupado en resaltar la dimensión oculta o encubierta del currículum en relación con la construcción de diversas identidades, entre ellas las de género y las de sexualidad. Sin embargo, en el contexto …
Expresión Corporal
Proyecto final expresivas
Habilidades expresivas 3H
Proyecto final expresivas