B1 līmeņa rakstiskās angļu valodas apguvēju kļūdu analīze

2016

Valodas apguve ir sarežģīts, ilgstošs mācību process. Agrīnā bērnībā valodas apguve nāk dabiski, bērnam tiekot pakļautam valodas situācijām. Ir ticis pierādīts, ka spēja mācīties jaunu valodu bez apzinātas piepūles samazinās, sasniedzot pubertātes vecumu. Svešvalodu apguve drīzāk var tikt definēta kā apzināts mācīšanās process, kas reti rezultējas svešvalodas pārzināšanā kā dzimtās valodas, neskatoties uz mācīšanās spējām vai personīgo motivāciju. Kļūdas ir raksturīgas mācīšanās procesam, tās var būt dažādas gan iesācēju un elementārajā līmenī, gan arī pašā augstākajā. Šis pētījums koncentrējas uz problēmām angļu valodas apguvē. Pētījums veikts, izmantojot 9. klases skolnieku rakstiskās ese…