Jaunākā skolas vecuma bērnu emocionālo inteliģenci sekmējoša skolas kultūra

2020

Darba autors, piedzīvojot dažādus vadības un mācīšanas stilus, ir novērojis, ka tie tiešā veidā ietekmē to, kā jūtas skolēns, viņa produktivitātes līmeni un motivāciju. Viena mācību stunda var būt prieka pilna un iedvesmojoša, bet cita – nomācoša un biedējoša. Tāpēc bija svarīgi noteikt, kādi mācīšanās stila aspekti ietekmē skolēnus pozitīvi, kuri – negatīvi. Kamēr tika meklēta informācija, darba autors nonāca līdz secinājumam, ka mācīšanas stils paslēpjas zem tēmas – skolas kultūra, kurai piemīt lielākā ietekme uz skolēna personības attīstība un šī attīstība paiet apakšā zem skolēnu emocionālās inteliģences. Vēlāk tika noteikts, ka skolas kultūru ietekmē katra skolotāja kultūras līmenis, k…