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Kenza El Hadj Said

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Quelle posture épistémologique adopter en thèse CIFRE dans une collectivité territoriale ?

2021

International audience; Cette communication visait à définir les tenants et les aboutissants de la réalisation d’une thèse professionnelle dans une collectivité territoriale. Elle expliquait ainsi la définition de la posture de chercheur dans un terrain extérieur à l’université et les défis de répondre à la commande d’un employeur tout en gardant l’objectivité nécessaire au doctorant pris en étau entre le monde académique et le monde professionnel.

Sciences humainesépistémologieCollectivité territorialeCifre[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationdoctorat
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Territories and effects on student living conditions : a case study of the Paris student housing scheme

2021

International audience; In a context of competition between student cities, the local level is increasingly involved in improving student living conditions and is working to make their territory more attractive to students. A focus is made on the "Aide à l'Installation dans un Logement pour les Étudiants" (Help for students to settle in) of the city of Paris, a system that aims to promote the social mix of students. A quantitative evaluation of the system was carried out using the theory of capabilities. The program has increased the scope of possibilities by giving students the opportunity to live in Paris. However, the autonomy so sought after by the students is specific in that the finan…

studentsocial mix[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONterritorializationcapabilitieshousing
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A French and U.S. Comparative Overview of the Critical Concerns of Community College Students and Leaders during the Global Pandemic

2021

International audience

Global PandemicComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComportementCrise sanitaireÉtudiantCommunity CollegeLeaderComparative OverviewChef d'établissementCritical ConcernsFranceStudentComputingMilieux_MISCELLANEOUSUSA
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Analyser l'action publique de vie étudiante à l'aune de la théorie des capabilités

2021

International audience; Cette intervention présente des premiers résultats d'une thèse CIFRE à la Ville de Paris et au laboratoire IREDU sur le rôle des grandes métropoles dans la lutte contre la précarité étudiante. Elle reviendra sur l'apport des capabilités et d'une approche mixte pour appréhender l'action publique locale parisienne. Une évaluation d'un dispositif d'aide au logement et de la coordination locale a été menée afin de déceler les écarts entre le public initialement visé et le public réellement atteint. L'approche innovante des capabilités permet ainsi d'aller au-delà des libertés formelles pour mieux orienter les politiques de vie étudiante.

Théorie des capabilités[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉtudiantGouvernancePolitique localePrécaritéAction publique
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Aller au-delà des ressources : l'apport des capabilités dans l'évaluation de l'action publique

2021

International audience

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Les conditions de vie étudiante en période de confinement : premiers résultats de l’enquête

2020

Etude de l'IREDU, téléchargeable sur https://iredu.u-bourgogne.fr/wp-content/uploads/2020/06/20020.pdf; Le confinement a été pour nombre de Français un bouleversement dans leur quotidien : les pratiques sociales ont dû ainsi s’adapter à cette période d’isolement pour réduire les effets de la crise sanitaire que de très nombreux pays dans le monde ont connu. Cette période, allant du 17 mars au 11 mai 2020, a eu des conséquences importantes sur plusieurs catégories de la population. Les étudiants ont été touchés à plusieurs titres. Les conditions d’études se sont radicalement transformées avec la fermeture en présentiel des établissements d’enseignement supérieur. Si l’enseignement à distance…

Dispositif d'aideCompétence socialelogementInternetDifficulté financière[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse longitudinaleEnseignement à distance[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion sociale des jeunesMéthode qualitativeAlimentationétudiantéquipement informatiquecovid-19confinementCondition de vieJeuneAuto-sélection
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La co-construction de l’action contre la précarité étudiante : quelle place des organisations étudiantes pendant la crise sanitaire à Paris ?

2022

International audience

ParisPolitique de lutteOrganisation étudiante[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCrise sanitaireÉtudiantPrécaritéComputingMilieux_MISCELLANEOUSRôleConstruction
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La thèse en CIFRE : les tenants et les aboutissants en sciences humaines et sociales

2021

International audience; Cette intervention visait à expliquer les tenants et les aboutissants d’une thèse CIFRE en sciences humaines et sociales, de la candidature à sa concrétisation. Elle expliquait aussi les défis qu’ont les doctorants en CIFRE pour l’élaboration de la méthodologie, la mise en place du terrain et la posture à adopter vis-à-vis de ce statut particulier entre université et exigences du milieu professionnel.

Sciences humainesCollectivité territorialeCifre[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationdoctorat
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Territoires et effets sur les conditions de vie étudiante : étude de cas du dispositif de l’Aide à l’Installation dans un Logement pour les Étudiants…

2020

International audience; L’immolation d’un étudiant précaire à Lyon en automne dernier a ravivé le débat sur les conditions de vie étudiante en France. Dans un contexte de mise en concurrence des villes étudiantes, l’échelle locale est de plus en plus impliquée dans l’amélioration des conditions de vie étudiante et travaille à rendre leur territoire plus attractif pour les étudiants. Un focus est fait sur le dispositif d’Aide à l’Installation dans un Logement pour les Étudiants de la ville de Paris, dispositif qui veut favoriser la mixité sociale étudiante. Une évaluation quantitative du dispositif a été faite à l’aune de la théorie des capabilités. Le dispositif a ainsi augmenté le champ de…

Aide aux étudiants[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationTerritoireévaluation d'un dispositifFranceLogementMixité socialeConditiond e vieétudiant
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Comment la dégradation de la vie étudiante a affecté les trajectoires durant la pandémie ?

2022

International audience

EffetTrajectoire sociale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCrise sanitaireVie étudianteTrajectoire universitaireComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Enquête « Les jeunes et leur avenir »

2021

AvenirEnquête[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune
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Comment la dégradation de la vie étudiante a affecté le rapport aux études durant la pandémie ?

2021

International audience

Effet[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationétudes universitairesCrise sanitairevie étudianteRapport au savoirComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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Comment la dégradation de la vie étudiante a-t-elle affecté les manières d’étudier durant la pandémie ?

2021

International audience; Souvent considérée comme privilégiée par rapport aux autres jeunes, la population étudiante apparaît de plus en plus hétérogène en termes de ressources comme de conditions de vie. Les premières enquêtes sur les conséquences de la pandémie ont pointé cette dégradation des conditions de vie et d’études pour une partie de la population étudiante. Cette proposition de communication se base sur l’exploitation d’une enquête sur la vie étudiante durant le premier confinement. Elle s’interroge notamment sur les effets de la dégradation des conditions de vie des étudiants sur leurs manières d’étudier. Le questionnaire a été construit et diffusé en avril 2020. 3 396 personnes …

confinement[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationpédagogieenseignement supérieurinégalitéétudiant
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