0000000001218065

AUTHOR

Heikki Kontturi

showing 2 related works from this author

Teachers as learners – a qualitative exploration of pre-service and in-service teachers’ continuous learning community OpenDigi

2021

This study explores pre-service and in-service teachers’ experiences in working as a learning community. Pre-service teachers (N = 60) and teacher educators (N = 9) from a Finnish university and in...

Service (business)Medical educationPre serviceLearning community05 social sciencesComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION050301 education0501 psychology and cognitive sciencesPsychology0503 educationTeacher education050104 developmental & child psychologyEducationJournal of Education for Teaching
researchProduct

OpenDigi toimintamallin käsikirja : opettajat oppimistaitojen ja digipedagogiikan kehittäjäyhteisöissä

2020

Yhteiskunnallisen muutoksen kiihtyessä on muuttuneisiin osaamistarpeisiin reagoitava myös koulutuksessa. Uudeksi kansalaistaidoksi ja ammatillisen osaamisen ytimeksi on nousemassa kyky uudistua ja sopeutua jat-kuvaan muutokseen. Suomalaisen koulutuksen laatu nojaa vahvasti akateemiseen opettajankoulutukseen. Yh-teiskunnallinen kehitys haastaa opettajankoulutusta ja kouluja tukemaan entistä vahvemmin ihmisten aktiivista roolia muutoksen tekijöinä ja siihen sopeutujina. Tutkintojen suorittamisen lisäksi koulutusjärjestelmän tulee antaa parempia valmiuksia aktiiviseen oppimiseen. Tämä edellyttää uudistumista koulutuksen kaikilla tasoilla. Koulutuksen muutos edellyttää oppilaitoksissa toimivien…

jatkuva oppiminenelinikäinen oppiminendigipedagogiikkateaching practiceopettajatammatillinen kehittyminenperusopetuscontinuous learningammatillinen kehitysactive learningbasic educationdigipedagogyaktiivinen oppiminenopettajankoulutusdigitalisaatioopetusharjoitteluprofessional developmentteacher education
researchProduct