Latviešu valodas apguve dabaszinību stundās bilingvālās izglītības modelī mazākumtautību sākumskolas 3. - 4. klasē

2017

Bakalaura darba tēma ir “Latviešu valodas apguve dabaszinību stundās bilingvālās izglītības modelī mazākumtautību sākumskolas 3.–4. klasē”, kuru izstrādājusi Nataļja Martjanova. Darba mērķis – teorētiski un praktiski izzināt latviešu valodas apguves iespējas dabaszinību stundās bilingvālās izglītības modelī mazākumtautību sākumskolas 3. un 4. klasē. Darba gaitā tika izvirzīti uzdevumi: analizēt pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par bilingvismu un bilingvālās izglītības būtību; teorētiski izzināt jaunākā skolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības pētāmās problēmas skatījumā, latviešu valodas apguves nosacījumus bilingvālās izglītības modelī sākumskolā; teorētiski un prakstiski pēt…