0000000001229481

AUTHOR

Hanna Pöyliö

showing 2 related works from this author

Digitaalisesti kiinni nuorten luku- ja oikeinkirjoitustaidon arviointiin toisella asteella

2020

Luku- ja kirjoitustaitoa on seulontavaiheessa perinteisesti arvioitu paperisella arviointivälineellä. Arvioinnin työläys ja verkkopohjaisen lukemisen yleistyminen ovat digitaalisen arviointivälineen kehittämiseen johtaneita syitä. Niilo Mäki Instituutissa tutkimusperustaisesti kehitetty DigiLukiseula tehostaa arviointia toisella asteella, jolloin opiskelijoiden tukemiseen jää enemmän aikaa. Digitaalisuus tuo myös uusia ulottuvuuksia arviointityöhön. DigiLukiseulan käsikirja on luettavissa osoitteessa digilukiseula.nmi.fi. peerReviewed

DigiLukiseulanuoretarviointimenetelmätlukutaitotoisen asteen koulutuskirjoitustaitolukihäiriötarviointi
researchProduct

Suomalaislasten lukemissujuvuuden kehitys toisen kouluvuoden aikana

2014

ääneenlukeminenlukutaitopojattytötlukeminenpojat (ikäryhmät)
researchProduct