Alternativ opplæringsarena - En kvalitativ studie av i hvilken grad den alternative opplæringsarenaen kan bidra til inkludering og tilpasset opplæring

I dagens skole er det et stort fokus på å inkludere alle elever i skolen og tilpasse opplæringen etter deres behov. Til tross for dette tyder det på at det fortsatt er elever som blir segregerte fra undervisningen. Det er ikke alle elever som trives i skolen eller mestrer det som forventes, og av den grunn er det enkelte som får tilbud om å få en del av opplæringen på en alternativ opplæringsarena. Formålet med denne studien er å sette fokus på i hvilken grad tilbudet om alternative opplæringsarenaer kan gi en tilfredsstillende opplæring. Med tanke på skolens fokus, ble problemstillingen for studien denne: I hvilken grad kan den alternative opplæringsarenaen bidra til inkludering og tilpass…