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RESEARCH PRODUCT
Explorando os saberes das professoras em torno da relação educativa: um estudo narrativo
Dolo Molina GalvañClara Arbiol I Gonzálezsubject
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Neste artigo consideramos o processo que estamos acompanhando em investigação em torno da relação educativa. Colocamos o foco na relação educativa considerando que distintos estudos, nacionais e internacionais, assinalam que é precisamente a presença, a ausência ou a perversão deste vínculo que abre ou limita possibilidades educativas para os estudantes. Nossa finalidade é refletir sobre as práticas e saberes que os docentes colocam em jogo para sustentar a relação educativa. Queremos aprender dos docentes e tratamos de explorar o sentido e as formas de ter em conta estes saberes na formação inicial dos professores.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2017-08-04 | Perspectiva |