6533b7cffe1ef96bd12592d7

RESEARCH PRODUCT

Pirmsskolas vecuma 1,5 - 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju sekmēšana pedagoģiskajā procesā

subject

description

Edītes Siromolotovas kvalifikācijas darba "Pirmsskolas vecum bērna 1,5 – 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās sekmēšana pedagoģiskajā procesā" mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt, kā pedagogs var sekmēt bērna pašapkalpošanās prasmes, atbalstīt bērnu būt drošam un patstāvīgam. Darbs sastāv no divām daļām. Pirmā – teorētiskā daļa, kura sastāv no teorētiskās bāzes, pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņām, kāpēc ir svarīgas pašapkalpošanās iemaņas, kas to veicina. Kā arī teorētiski raksturo attiecīgā vecumposma īpatnības. Otrā – empīriskā daļa, kurā tiek veikts novērojumus par bērnu pašapkalpošanās prasmēm, kā arī pedagoģiskās darbības, kuras veicina bērna pašapkalpošanās iemaņas. Novērojumā tiek secināts, cik svarīgi ir bērnam ļaut, dodot pietiekami daudz laika, patstāvīgi apgūt pašapkalpošanās prasmes, kas ir pamats visai turpmākajai dzīvei. Pirmsskolas izglītības iestādē pašapkalpošanās prasmes nostiprina jau pašos mazākajos bērnos, ļaujot darīt, izvēlēties pašam. Lai pašapkalpošanās prasmes tiktu veiksmīgi apgūtas, ir svarīgi, lai pedagogs būtu zinošs un spētu veidot bērnam apkārt attīstošu vidi. Kvalifikācijās darbs sastāv no ievada, 2 daļām, 7 apakšnodaļām, 46 izmantotajiem literatūras avotiem, 55 lapām. Atslēgas vārdi: praktiskās dzīves iemaņas, pašapkalpošanās prasmes, pirmsskola, jaunākais vecumposms, bērni, patstāvība, vide.