6533b7d0fe1ef96bd125a4ff
RESEARCH PRODUCT
Aikuisten S2-oppijoiden kielenoppimisen kokemuksia selkomukautetun kaunokirjallisuuden parissa
Mervi Kastarisubject
kotoutumiskoulutusFinnish as a second languagemedia_common.quotation_subjectsimplified fictionselkokirjatEnglish as a lingua francaReading (process)kaunokirjallisuuskielen oppiminenAffordanceContent (Freudian dream analysis)General Environmental Sciencemedia_commonselkomukautettu kaunokirjallisuuslanguage learning experiencekotoutuminen (maahanmuuttajat)oppimiskokemuksetPerspective (graphical)selkoaineistotsuomi toisena kielenäreading circleLanguage acquisitionkielenoppimisen kokemusLinguisticslukupiiriSecond languageGeneral Earth and Planetary SciencesArtikkelitPsychologyintegration trainingselkokieliMeaning (linguistics)description
Artikkeli käsittelee oppimisen kokemuksia selkomukautetun kaunokirjallisuuden parissa kotoutumiskoulutuksen lukupiirissä. Aineistona ovat lukupiirien 24 osallistujan haastattelut. Haastattelut on tehty osallistujien toisella kielellä tai lingua franca -englannilla, ja niitä lähestytään fenomenologista ajattelutapaa hyödyntäen kertomuksina oppimisen kokemuksista. Kokemukset vaihtelevat yksilöllisesti, ja tärkeimmiksi merkityskokonaisuuksiksi nousevat sanat, kielen rakenteet ja kielenkäyttö. Kokemusten yksilöllisyyttä voidaan selittää sosiokulttuurisesta teoriasta käsin: vaikka selkomukautettu kaunokirjallisuus tarjoaa lukijalleen runsaasti kielellisiä affordansseja, tarjoumia, kukin lukija tarttuu niihin omista lähtökohdistaan ja tarpeistaan käsin. Oppijat kokevat, että kirja on heille keskeinen kielenoppimisympäristö. Lukupiiri tukee lukemista, erityisesti siinä alkuun pääsemistä. Lukupiiriläiset ymmärtävät kompleksista sisältöä selkokielellä esitettynä, joten selkomukautettu kaunokirjallisuus on sopivaa luettavaa aikuisille kotoutumiskoulutuksen lukupiiriin.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-03-13 | Puhe ja kieli |