6533b7d0fe1ef96bd125a785

RESEARCH PRODUCT

Radoša rakstīšana kā viens no līdzekļiem rakstītprasmes veicināšanai vācu valodas kā svešvalodas tiešsaistes stundās pamatskolā

subject

description

Diplomdarbā tiek pētīts jautājums par rakstītprasmju attīstīšanu vācu valodas kā svešvalodas tiešsaistes stundās, izmantojot radošus rakstu darbus. Šī tēma tika izvēlēta, jo modernās tehnoloģijas pēdējo gadu laikā ir ietekmējušas un mainījušas izglītības sistēmu kopumā un tiešsaistes stundas ir kļuvušas par daļu no mācību procesa. Tā kā rakstītprasme līdzās runātprasmei, dzirdētprasmei … ir viena no valodas prasmes jeb valodas kompetences prasmēm, un tās apguve nevienā no valodām nav vienkārša, turklāt vācu valodā tā ievērojami atšķiras no rakstīšanas latviešu valodā, tai pievēršama īpaša uzmanība. Šī darba mērķis ir izpētīt, vai un kā radošie rakstu darbi var veicināt rakstītprasmi vācu valodas kā svešavalodas (DaF) tiešsaistes nodarbībās pamatskolā (A0-A1 līmenī). Hipotēze: radošā rakstīšana DaF tiešsaistes stundās pamatskolā veicina rakstīšanas prasmju apguvi. Uzdevumi: 1. Izpētīt attiecīgo literatūru par radošo rakstu darbu nozīmi svešvalodu apguvē. 2. Izstrādāt stundu plānus, lai attīstītu, nostiprinātu un veicinātu skolēnu rakstīšanas prasmes, izmantojot radošo rakstīšanu vācu valodas kā svešvalodas stundās. 3. Veikt pedagoģisko eksperimentu Anketu izstrāde, aptaujas veikšana Novērot un analizēt pedagoģiskajā pētījumā skolēnu darbu. Apkopot rezultātus un izdarīt secinājumus 4. Rezultātu kopsavilkums un secinājumi. Teorētiskajā daļā tiek aplūkota rakstītprasme kā viena no valodas prasmēm, izpētītas atšķirības starp klātienes un tiešsaistes stundām, kā arī piedāvātas iespējas radošo rakstu darbu izmantošanai svešvalodu, t.i., vācu valodas, mācību stundās. Autore balstās uz tradicionālām mūsdienu teorijām/metodiku par rakstītprasmi, jo īpaši radošo rakstīšanu un svešvalodas apguvi. Praktiskajā daļā ir aprakstītas konkrētas aktivitātes, kuras tika izmantotas, lai veicinātu rakstītprasmes attīstību. Vadītajās stundās tika konstatēts, ka radošo rakstu darbu pielietošana mācību stundās rada vēlmi piedalīties mācību procesā, rada pozitīvu atmosfēru, ļauj papildināt vārdu krājumu. Praktiskajā daļā iegūto rezultātu izvērtēšana apliecina, ka radošo rakstu darbu integrēšana nodarbībā veicina rakstītprasmju uzlabošanos vācu valodas kā svešavalodas tiešsaistes stundās pamatskolā. Tēzēs un secinājumos apkopoti pētījuma laikā iegūtie rezultāti un galvenās atziņas.