6533b7d0fe1ef96bd125b1de
RESEARCH PRODUCT
Bērnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušana latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā
Līga Icesubject
vecumposmsSkolas pedagoģijaiekļaujošā izglītībamācīšanās traucējumilatviešu valodas stundasdescription
Darba autors: Līga Ice Darba nosaukums: Bērnu ar mācīšanās traucējumiem iekļaušana latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā Bakalaura darbā tiek pētīta iekļaujošā izglītība un tās izmantošana latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā. Darba mērķis ir pētīt un analizēt iekļaujošās izglītības izmantošanas iespējas bērniem ar mācīšanās traucējumiem latviešu valodas stundās jaunākajā skolas vecumā. Darbs sastāv no divām daļām. Tā pirmajā daļā tiek aplūkoti mācīšanās traucējumu veidi un cēloņi, vecumposmu attīstības likumsakarības, kā arī iekļaujošās izglītības raksturojums, nozīme un izmantošanas iespējas. Tā otrajā daļā atspoguļota iekļaujošās izglītības pielietojuma izpēte latviešu valodas stundās bērniem ar mācīšanās traucējumiem. Pēc pētījuma veikšanas secināts, ka latviešu valodas apguve jaunākajā skolas vecumā bērniem ar mācīšanās traucējumiem tiek sekmēta, ja skolā tiek realizēta iekļaujošā izglītība, mācību stundās tiek ievērota bērnu individuālā pieredze, vajadzības, intereses, kā arī izmantotas daudzveidīgas mācību metodes un organizācijas formas. Ļoti būtiska ir individuālā pieeja katram skolēnam ar mācīšanās traucējumiem un atbilstošu mācību materiālu un līdzekļu sagatavošana. Darbs kopumā izklāstīts 58 lappusēs, tajā iekļauti 7 attēli. Darbā izmantota 31 bibliogrāfiskā saraksta vienība un pievienoti 10 pielikumi. Atslēgas vārdi: iekļaujošā izglītība, mācīšanās traucējumi, latviešu valodas stundas, vecumposms.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-01 |