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RESEARCH PRODUCT
Les pays en développement à l'ère de l'e-learning
Christian DepoverFrançois Orivelsubject
InternetTechnologie de l'éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEfficienceEnseignement à distanceFOAD[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement supérieurEnseignement en ligneCoût de l'éducationAfriqueÉducationModèle d'éducationPays en développementdescription
En ligne sur : http://www.iiep.unesco.org/fileadmin/user_upload/Info_Services_Publications/pdf/2012/Fund96_FR.pdf; Si la formation à distance (FAD) réduit l'éloignement géographique, elle permet aussi de contrôler la distance sociale ou économique, grâce à une structure de coûts plus favorable. Est-ce une aubaine pour les pays en développement (PED) ? L'avènement des technologies numériques, tout en rapprochant les populations éloignées, permet le développement de modèles pédagogiques adaptés et diversifiés, avec une approche économique qui ne vise plus seulement les économies d'échelle. Dans cet ouvrage, Christian Depover et François Orivel tentent de déterminer quels bénéfices les PED, et notamment les pays africains, peuvent tirer de la FAD, alors qu'ils ont des besoins très importants à satisfaire et des ressources limitées. Ils examinent particulièrement le cas du développement de l'enseignement supérieur, de sa qualité, de sa productivité et de la maîtrise de ses coûts.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2012-01-01 |