6533b7d1fe1ef96bd125c63f
RESEARCH PRODUCT
Lingvistiskās informācijas strukturēšanas prasmju attīstīšana latviešu valodas stundās 7. klasē
Liene ĢēRmanesubject
Izglītības zinātnestekstpratībastrukturēšanas veidikritiskā domāšanalingvistiskā informācijadescription
Diplomdarbā Lingvistiskās informācijas strukturēšanas prasmju attīstīšana latviešu valodas stundās 7. klasē izvirzīts mērķis izstrādāt mācību materiālu 7. klases skolēnu lingvistiskās informācijas ieguves un strukturēšanas prasmju attīstīšanai un pārbaudīt tā lietderīgumu praksē. Pētāmās problēmas aktualitāti nosaka tas, ka skolēniem mācību procesā grūtības sagādā pierakstu veidošana, zināšanu rakstiska uzkrāšana un teksta izpratne. Diplomdarba pirmajās divās nodaļās sniegts ieskats mācību satura regulējošo normatīvo dokumentu analīzē, valodnieku, pedagoģijas un psiholoģijas speciālistu teorētiskajās atziņās, pamatota didaktiskā materiāla izstrāde, raksturota pedagoģiskā izmēģinājuma darbība un analizēti iegūtie rezultāti. Pielikumos apkopoti didaktiskajā materiālā iekļauto darba lapu un citu izdales materiālu paraugi, vērtēšanas kritēriji, mācību stundu konspekti. Diplomdarbs iesakāms gan studentiem, gan pamatskolas un vidusskolas latviešu valodas un literatūras skolotājiem, jo tas palīdzēs izprast strukturēta mācību darba nepieciešamību un skolēnu zināšanu uzlabošanos, ja strukturēšanas paņēmieni regulāri tiek lietoti stundās. Diplomdarba apjoms ir 107 lpp., no kurām 74 lpp. satur stundās izmantotos pielikumus. Atslēgas vārdi: lingvistikā informācija, strukturēšanas veidi, kritiskā domāšana, tekstpratība.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2022-01-01 |