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Crises de l'éducation en Afrique : éléments de diagnostic

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International audience; C'est aujourd'hui devenu un lieu commun de décrire la situation éducative de l'Afrique subsaharienne comme un univers de désolation. Il est vrai que les problèmes rencontrés par les systèmes éducatifs de la région sont immenses, mais il convient d'éviter les jugements trop généraux, car tous les problèmes habituellement évoqués n'ont pas le même degré de gravité et ils touchent les pays de la région de manière inégalement sévère. Les analyses et commentaires qui vont suivre portent sur quarante-sept pays de l'Afrique subsaharienne, soit la quasi-totalité de la région considérée, y compris, pour la première fois dans les synthèses relatives à cette région, l'Afrique du Sud et la Namibie. Il n'est sans doute pas inutile de préciser que la présence de ces deux pays dans les tableaux statistiques en matière d'éducation modifie de façon significative les totaux et les moyennes habituellement publiés.