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RESEARCH PRODUCT

Effets de l'accompagnement d'un projet personnel sur l'estime de soi de stagiaires d'un centre de formation de football

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L’objectif de cette etude etait d’evaluer les effets de l’accompagnement d’un projet personnel sur l’evolution de l’estime de soi de stagiaires d’un centre de football en fin de formation. 22 stagiaires ont ete repartis au hasard en deux groupes egaux : un groupe experimental (accompagnement de projet) et un groupe controle (tâche neutre). L’intervention proposait aux participants des entretiens individuels visant l’elaboration et la planification d’un projet oriente principalement sur les domaines sportif et scolaire. 10 mesures repetees toutes les 3 semaines (4 avant et 6 apres l’intervention) de l’estime globale de soi, de la valeur physique percue et des sentiments de competence la constituant (force, endurance, competence sportive et apparence physique) ont ete effectuees. Les resultats traduisent une influence positive de la participation au dispositif sur l’estime globale de soi et les sentiments de competence de force et d’endurance physique, mais pas sur la valeur physique percue. Ceux-ci nuancent l’importance de la composante physique dans l’estime globale de soi de cette population et soulignent l’interet de considerer differents domaines d’expression, notamment le scolaire, dans l’accompagnement de projet. Ils suggerent enfin la pertinence d’une intervention basee sur l’accompagnement de projet afin d’aider ces stagiaires a anticiper et preparer la fin de leur formation footballistique.