6533b7d2fe1ef96bd125e50f

RESEARCH PRODUCT

Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvo emociju sekmēšana rotaļās dabā

subject

description

Bakalaura darba temats – Jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvo emociju sekmēšana rotaļās dabā. Bakalaura darba mērķis - Teorētiski un praktiski izzināt un analizēt jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīvo emociju veidošanos rotaļās dabā. Teorētiskā daļa – pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze norāda, ka emocijas ir cilvēka dzīves pamats. Bērnos emocionālā attīstība veidojas līdz četru gadu vecumam. Rotaļas ir bērna ikdiena un rotaļājoties bērns mācās un apgūst svarīgas dzīves mācības. Rotaļas dabā un ar dabas materiāliem pozitīvi sekmē bērnu emocionālo attīstību. Empīriskā daļa – rotaļu analīze pierāda, ka rotaļājoties dabā un izmantojot dabas materiālus, bērniem tiek novērotas pozitīvas emocijas, vēlme darboties atkārtoti un pastiprināta interese par veicamajiem uzdevumiem. Pētījumā tika analizētas bērnu pozitīvās emocijas, pēc izveidotiem kritērijiem, kuras tika novērotas rotaļās dabā un ar dabas materiāliem. Pētījuma gaitā apstiprinājās izvirzītā hipotēze - bērns gūst pozitīvas emocijas rotaļās, ja bērnam piedāvā dažādas,vecumposmam atbilstošas rotaļas ar dabas materiāliemun bērns rotaļājas dabā. Bakalaura darba struktūra – ievads, divas nodaļas ar vairākām apakšnodaļām, 2 tabulas, 4 attēli, 47 izmantotās literatūras avoti. Bakalaura darbs apjoms – 54 lapas.