6533b7d2fe1ef96bd125e8ed

RESEARCH PRODUCT

Eltern und Schule am Beispiel von Hausaufgaben

subject

description

Wie sehen Eltern Schule und die schulischen Anforderungen an ihre Kinder und wie kann man das hierbei vorhandene implizite Wissen der Eltern rekonstruieren, das nicht durch Befragung erfasst werden kann? Anhand von Beispielen aus einer ethnografischen Studie zu Hausaufgabenpraktiken wird gezeigt, wie sich im Handeln von Eltern bei der Beteiligung an den Hausaufgaben ihrer Kinder Haltungen, Vorstellungen und praktisches Wissen herausarbeiten lasst. Methodologischer und theoretischer Hintergrund sind die praxeologische Forschung und die Theorie sozialer Praktiken.