6533b7d3fe1ef96bd12617dc

RESEARCH PRODUCT

Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabas zinību mācību jomas centrā

subject

description

Kvalifikācijas darbs: Četrgadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabas zinību mācību jomas centrā. Darba autore: Ivanda Balsa Darba zinātniskā vadītāja: profesore, Dr.paed. Maruta Sīle Pētījuma mērķis: Pētīt pētniecisko prasmju pilnveides iespējas dabas mācību jomas centrā četru gadu veciem bērniem. Pētījuma uzdevumi: 1.Analizēt zinātniskās teorijas par pētnieciskajām prasmēm, 2. Raksturot pētnieciskās prasmes četrgadīgiem bērniem, 3. Organizēt empīrisko pētījumu un pamatot metožu izvēli, 4. Analizēt empīriskā pētījuma iegūtos datus. Darba ietvaros tika organizēts un veikts empīriskais pētījums pirmsskolas izglītības iestādē “X” par pētniecisko prasmju pilnveides iespējām dabas zinību mācību jomā. Pētījumā piedalījās 15 bērni vecumā no 4 līdz 4,6 gadiem. Sākotnēji tika noteikts bērnu pētniecisko prasmju līmenis, pēc tam tika izstrādāti un aprobēti pedagoģiskie paņēmieni bērnu pētniecisko prasmju pilnveidei. Pēc izstrādātajām metodēm, kuru pamatā bija ievērot bērna iepriekšējā dzīves pieredzi, bērnu viedokļu noskaidrošana un grūtības pakāpes ievērošana atbilstoši vecumam, var secināt, ka bērnu pētnieciskās prasmes rezultātā ir uzlabojušās. Salīdzinājumā ar pētījuma sākuma datiem, kad 60% bērnu grupā bija zems un 40% bērnu bija vidējs pētniecisko prasmju līmenis, pētījuma noslēgumā 7% zems, 73% vidējs un 20% augsts līmenis. Kvalifikācijas darba apjoms: kvalifikācijas darba apjoms ir 45lpp. (neskaitot pielikumus), darbā izmantotas 7 tabulas, 5 attēli, 44 izmantotās literatūras avoti un 3 pielikumi. Atslēgas vārdi: pētniecība, prasme, četrgadnieks, bērns, dabaszinības, pirmsskola.