6533b7d4fe1ef96bd1262c54

RESEARCH PRODUCT

Vecāku un pedagogu sadarbība kā sākumskolas skolēnu mācīšanās motivācijas veicināšanai

subject

description

Darba autors: Jolanta Vāvere Bakalaura darba temats: “Vecāku un pedagogu sadarbība kā sākumskolas skolēnu mācīšanās motivācijas veicināšanai”. Darba vadītājs – docente Dr. paed. Sanita Baranova. Darba veids – bakalaura darbs studiju programmā – Pirmsskolas un sākumizglītības skolotājs Darba mērķis: Izpētīt sākumskolas skolēnu mācīšanās motivācijas veicināšanu vecāku un pedagogu sadarbībā. Lai sasniegtu mērķi, tika: • analizēti dažādu autoru uzskati un atziņas par sākumskolas skolēnu mācīšanās motivāciju veicināšanu; • noskaidrots vecāku un pedagogu sadarbības būtības raksturojums; • izvērtēta skolēnu mācīšanās motivācijas būtība un īpatnības; Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā sniegts apraksts par sākumskolas skolēnu mācīšanās motivācijas veicināšanu, uzmanību pievēršot dažādām aktivitātēm, metodēm, kuras izmantojamas. Praktiskajā pētījuma daļā tika anketēti sākumskolas pedagogi, kuri izteica savu viedokli par mācīšanās motivācijas nozīmīgumu. Vecākiem tika piedāvātas anketas, kurās viņi izteica savu viedokli par sadarbību ar pedagogiem un anketa vecākiem, kurā sniedza atbildes par to, kā atbalsta savu bērnu mācību procesā gan mācoties skolā, gan mājās attālināti. Darba autore, apkopojot iegūtos rezultātus secināja, ka sākumskolas skolēniem ir nepieciešams atbalsts sevišķi, kad mācību process norisinās attālināti, tad nu vecāki ir tie, kuriem sadarbojoties ar pedagogiem būtu jāiesaistās vairāk, jāatbalsta un jārada atbilstoša vide, lai bērns justos labi, vēlētos mācīties, iesaistīties. Pētījumā apstiprinājās pētījuma jautājums – Kā vecāku un pedagogu sadarbība veicina sākumskolas skolēnu mācīšanās motivāciju? Atslēgas vārdi – sākumskolas skolēni, mācīšanās motivācija, sadarbība, vecāki, pedagogi. Darbs sastāv no 60 lappusēm, 2 tabulām, 9 attēliem, 7 pielikumiem, 54 izmantotajiem literatūras un informācijas avotiem.