Search results for "sadarbība"
showing 10 items of 489 documents
Rakstītprasmes kvalitāte esejās: kompetenču pieejas ietekmes analīze darbā ar spāņu valodas kā svešvalodas apguvējiem
2021
Projekta Skola 2030 ieviešana Latvijas izglītības sistēmā ir nesusi pārmaiņas visā mācību procesā, arī darbā ar spāņu valodas kā svešvalodas apguvējiem. Svešvalodu kā rīku izmantošana, lai iegūtu zināšanas un apgūtu prasmes citos mācību priekšmetos, ietekmē skolēnu rakstītprasmi. Šajā darbā tiek veikta teorētisko materiālu analīze un sintēze, kā arī datu analīze, kas iegūti no 60 esejām, kuras veidojuši 30 vidusskolēni Latvijā, kas apgūst spāņu valodu kā svešvalodu. Puse no šiem skolēniem mācās saskaņā ar jauno izglītības standartu. Kā atklāj pētījuma rezultāti, jaunā izglītības satura pieejas labvēlīgi ietekmē eseju kvalitāti. Iepriekšminētais norāda, ka sadarbība starp priekšmetu skolotāj…
Gadskārtu svētku svinēšana sadarbībā ar ģimeni pirmsskolas vecākajā grupā
2021
Kvalifikācijas darba tēma ir “Gadskārtu svētku svinēšana sadarbībā ar ģimeni pirmsskolas vecākajā grupā”. Darba mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt gadskārtu svētku svinēšanas iespējas sadarbībā ar ģimeni pirmsskolas vecākajā grupā. Darbs sastāv no divām daļām - teorētiskās un empīriskās. Teorētiskās daļas metode ir literatūras analīze, ar kuras palīdzību darba autors analizē D. Lieģenieces, I. Puškareva, A. Golobevas, A. Šponas, M. Mellēnas, E. Spīča, V. Muktupāvela, I. Irbes, V. Zelmeņa, M. Grīna, M. Grīnas, Ruseckas, V. Gončarovas, I, Vorošilovas, G. Siliņa - Jasjukevičas uzskatus, skaidro gadskārtu svētku nozīmi pirmsskolas izglītības saturā, analizē ģimenes un pirmsskolas sadarbība…
Grupveida sadarbības modeļa izmantošana runāšanas prasmju attīstībai 9. klašu skolēniem krievu valodas kā 2. svešvalodas mācību stundās
2022
Diplomdarba pētījuma mērķis ir grupu sadarbības modeļa izmantošanas izpēte un tā nozīme runāšanas prasmju attīstībā 9.klašu skolēniem krievu valodas kā svešvalodas mācību stundās. Runātprasme svešvalodas apguvē ir viens no svarīgākajiem mērķiem, tomēr bieži vien nākas saskarties ar skolēnu kautrīgumu un nedrošību runāt un pilnveidot savas runāšanas prasmes krievu valodas kā svešvalodas stundās. Diplomdarbā ir apskatītas runātprasmes attīstīšanas īpatnības krievu valodā kā svešvalodā, salīdzinātas individuālu un grupu mutisko darbu rezultāti, kā arī analizētas skolēnu aptaujas rezultāti. Pētījuma rezultātā tika noteiktas mutisko grupu darbu priekšrocības un trūkumi, kā arī izteikti priekšlik…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīva pašvērtējuma veidošana skolotāju un vecāku sadarbības procesā
2019
Bakalaura darba autore Veronika Vintere. Bakalaura darba tēma “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pozitīva pašvērtējuma veidošanās skolotāju un vecāku sadarbības procesā”. Pētījuma mērķis - teorētiski izzināt un praktiski pētīt skolotāju un vecāku sadarbības ietekmi bērnu pozitīva pašvērtējuma veidošanā. Darbu veido divas daļas – teorētiskā un praktiskā. Darba teorētiskajā daļā autore analizēja atziņas par 5-6 gadu bērnu pozitīva pašvērtējuma veicināšanu vecāku un skolotājas sadarbības procesā. Darba pētījuma daļā autore analizēja un pētīja skolotāju un vecāku sadarbības ietekmi uz bērnu pozitīva pašvērtējuma veidošanos, izmantojot skolotājas izstrādāto sadarbības plānu. Tika izstrādāti kritēr…
Māsas un pacienta sadarbības hroniskas obstraktīvas plaušu slimības gadījumā
2021
Bakalaura darba tēma ir “Māsas un pacienta sadarbības hroniski obstraktīvas plaušu slimības gadījumā”. Bakalaura darba aktualitāti nosaka, sabiedrības un īpaši pacientu ar jau esošo HOPS, nepietiekošās zināšanas par HOPS, kā rezultātā slimība netiek laicīgi diagnosticēta. Darba autore pēta un analizē, HOPS slimības ietekmi uz pacienta emocionālo un fizisko veselību, māsas sadarbību ar HOPS pacientiem, profilaksi un ārstēšanu, lai, vajadzības gadījumā, māsa varētu sniegt informatīvu atbalstu pacientiem izglītošanas nolūkā. Darba mērķis ir noskaidrot māsas un pacienta sadarbību HOPS gadījumā. Pētniecības jautājums: kāda ir māsas un pacienta sadarbība HOPS gadījumā? Izmantotā pētīju metode: kv…
Latvijas-Lietuvas pierobežas iedzīvotāju dzīve pierobežas telpā
2022
Latvijas-Lietuvas pierobežas iedzīvotāji robežu izmanto un uztver dažādos veidos, par spīti tam, ka viena no robežu pamatfunkcijām ir nošķirt valstis un to teritorijas. Intervējot pierobežas iedzīvotājus, kā arī veicot kontentanalīzi publikācijām par dažādiem sadarbības projektiem, kuros iesaistīti abu valstu iedzīvotāji, tiek noskaidrots, kāda ir robežas ietekme uz šo iedzīvotāju ikdienas dzīvi, kādas aktivitātes veido robežu un kas vieno iedzīvotājus robežas abās pusēs. Iegūtie dati norāda, ka iespēja brīvi šķērsot robežu ļauj izmantot pieejamos resursus abās valstīs, gūt abpusēju labumu no dažādām sadarbībām un iedzīvotājiem veidot robežu un pierobežu tā, lai viņi justos droši un komfort…
Sadarbības prasmju veicināšana 3 - 4 gadus veciem bērniem fiziskajās nodarbībās
2021
Bakalaura darbs “Sadarbības prasmju veicināšana 3 – 4 gadus veciem bērniem fiziskajās nodarbībās” izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un empīriski pamatot 3-4 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas fiziskās nodarbībās, darba autore – Egita Grunte. Lai sasniegtu šo mērķi, darba teorētiskajā daļā analizēts sadarbības jēdziens, komponenti un veidošanās faktori 3-4 gadu veciem bērniem. Sadarbība skatīta kā viena no kompetencēm, kas aktuāla mūsdienu izglītības tendenču kontekstā, analizētas pirmskolas izglītības vadlīnijas un Skola2030 metodiskās izstrādes, nosakot faktorus, kas varētu labvēlīgi ietekmēt sadarbības caurviju prasmes, tās uzvedības un instrumentālā komponenta…
Projektos balstīta mācīšanās dabaszinību stundās 5.klasē
2017
Projektos balstīta mācīšanās dabaszinību stundās 5.klasē. Kristīne Freimane, darba vadītāja Dr. ģeogr., docente Gunta Kalvāne. Bakalaura darbs, 51 lpp., 16 literatūras avoti, 9 pielikumi, 16 attēli, 9 tabulas. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izpētīt projektos balstītas mācīšanās (PBL) izmantošanas iespējas skolēna motivācijas veicināšanā. Ir veikta literatūras analīze par projektos balstītu mācīšanos, tās salīdzinājumu ar projekta metodi, dabaszinātņu apguves rādītājiem Eiropā, mācīšanās motivāciju. Pētījumā ir izmantoti teorētiskie soļi PBL aktivitātes izveidošanai un aprobēšanai. Tika noskaidrots, ka, izmantojot PBL, skolēni ir motivēti strādāt, jo var parādīt savas stiprās puses.
Papīra tehnoloģiju izmantošana skolēnu lietpratības un mākslinieciskās jaunrades sekmēšanai mājturības un tehnoloģiju mācību priekšmetā sākumskolā
2019
Diplomdarba tēma - papīra tehnoloģiju izmantošana skolēnu lietpratības un mākslinieciskās jaunrades sekmēšanai mājturības un tehnoloģiju mācību priekšmetā sākumskolā. Diplomdarba mērķis - aktualizēt papīra tehnoloģiju izmantošanu mājturības un tehnoloģiju mācību stundās sākumskolā skolēnu lietpratības un mākslinieciskās jaunrades sekmēšanai, tādējādi attīstot skolēnos izpratni arī par otrreizējo resursu veiksmīgu izmantošanu. Dažādas papīra tehnoloģijas tiek izmantotas sākumskolā, tomēr atsevišķām tehnoloģijām netiek pievērsta pienācīga uzmanība un līdz ar to netiek sekmēta skolēnu lietpratība darbā ar tām. Apgūstot šīs tehnoloģijas, tiktu veicināta gan skolēnu lietpratība, gan radošā jaunr…
Eiropas apcietinājuma lēmums kā viens no krimināltiesiskās sadarbības instrumentiem Eiropas Savienībā
2020
Eiropas Savienības Padome 2002. gada 13. jūnijā pieņēma pamatlēmumu 2002/584/TI par Eiropas apcietinājuma lēmumu un par nodošanas procedūrām starp dalībvalstīm, kas ir uzskatāms par pirmo krimināltiesiskās sadarbības instrumentu Eiropas Savienībā, ar kuru īsteno savstarpējās atzīšanas principu. Ar šo pamatlēmumu klasiskā izdošanas procedūra starp dalībvalstīm tika aizstāta ar nodošanas sistēmu starp tiesu iestādēm, kā rezultātā reģionālā līmenī tika ieviests jauns, vienkāršots un paātrināts mehānisms cīņā ar starptautisko noziedzību. Taču neraugoties uz to, ka Eiropas apcietinājuma lēmums kļuva par krimināltiesiskās sadarbības veiksmes stāstu, laika gaitā tika konstatētas vairākas problēmas…