6533b7d4fe1ef96bd12636ed

RESEARCH PRODUCT

Mācīšanās motivācijas veicināšana angļu valodas stundās 8.klasē

subject

description

Šī diplomdarba mērķis ir izpētīt iespējas veicināt mācīšanās motivāciju angļu valodas stundās 8.klasē. Darba izstrādes nepieciešamība ir radusies, ņemot vērā autores iepriekšējo profesionālo pieredzi. Tāpat šis darbs ir nozīmīgs, jo motivācija ir mācību procesa stūrakmens. Lai sasniegtu izvirzīto mērķi autore apskatīja teorētisko bāzi, veica pētījumu par mūsdienu mācību procesa īpatnībām, kas ir attiecināmas uz motivācijas jēdzienu, un praktiskajā pētījumā aprobēja un analizēja iespējamos veidus skolēnu mācīšanās motivācijas uzturēšanai un paaugstināšanai. Par pētījuma grupu tika izvēlētas Rīgas vidusskolas 8.klašu skolēni un viņu vecāki. Pētījuma metode ir gadījuma pētījums; datu vākšanas rīki ir skolēnu un viņu vecāku anketēšana, skolēnu motivācijas paaugstināšanas paņēmienu praktiskā aprobēšana. Pētījuma rezultātā tika secināts, ka skolēnu mācīšanās motivācija apgūt angļu valodu ir diezgan augsta, tomēr ir nepieciešami pasākumi to uzturēšanai. Tāpat tika novērota vērtēšanas sistēmas pārspīlēta nozīme skolēnu vidū, kas bieži aizstāj iekšējo motivāciju. Līdzīga situācija tiek novērota arī ar ārējo motivāciju no vecāku puses. Lai risinātu šo problēmu, ir nepieciešama motivācijas jautājuma aktualizācija skolas līmenī.