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RESEARCH PRODUCT

Investigación en la escuela

Jordi Solbes MatarredonaOscar Lozano GutiérrezRafael García Molina

subject

químicaJocs educatiusmotivación para los estudiosfísicajuegofalta de interésresultado de investigaciónCiència Ensenyamentmétodo de enseñanzamedios de enseñanzaEducació secundàriatecnologíajuguete

description

Se analiza el desinterés de los estudiantes de Secundaria hacia las ciencias, en especial para las asignaturas de Física y Química y Tecnología. Una de las causas que motivan esta situación se debe a que el alumnado considera las asignaturas como aburrida. Por ello se plantea la conveniencia de una metodología basada en el empleo de una ciencia creativa, que utilice juegos y juguetes como material de aprendizaje. El estudio se apoya en una investigación que analiza los libros de texto y los resultados obtenidos de cuestionarios realizados a profesores y alumnos. Andalucía Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org ESP

yearjournalcountryeditionlanguage
2008-01-01
http://hdl.handle.net/11162/36588