6533b7d5fe1ef96bd12655de

RESEARCH PRODUCT

Rotaļu izmantošana vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju veidošanai

subject

description

Darba tēma ir „Rotaļu izmantošana vecāko pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju veidošanai.” Darba mērķis ir pētīt rotaļu ietekmi uz vecāko pirmsskolas vecuma bērnu sociālu prasmju veidošanu. Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti sekojoši uzdevumi: •Analizēt teorētisko literatūru par vecāko pirmsskolas vecuma bērna sociālo prasmju veidošanas likumsakarībām; •Teorētiski un praktiski pētīt rotaļu izmantošanas iespējas sociālo prasmju veidošanai. Darbs sastāv no 2 daļām - teorētiskās un empīriskās. Teorētiskajā daļa sniedz sociālo prasmju raksturojumu, analizē vecāko pirmskolas vecuma bērnu attīstības likumsakarības pētāmajā kontekstā, apskata rotaļu kā vienu no svarīgākajiem sociālu prasmju veidotājiem vecāko pirmskolas vecuma bērnu attīstībā. Balstoties uz pedagogu, psihologu un literāru atziņām, ir raksturota rotaļa kā līdzeklis sociālo prasmju veidošanai. Pētījums balstās uz R. Andersones, A.Šponas, D. Dzinteres, B. Brice, V. Romenkovas, Ļ. Vigotska, S. Omarovas un citu autoru atziņu analīzi. Empīriskajā daļā tiek sniegts pētījuma metodoloģiskais pamatojums, pētāmās bērnu grupas raksturojums, kā arī izstrādāti kritēriji bērnu sociālo prasmju novērtēšanai. Ir aprakstīts praktiskais darbs ar bērniem, kas atspoguļo rotaļu izmantošanas iespējas sociālo prasmju veidošanai. Iegūtie rezultāti ir analizēti un atspoguļoti tabulās un diagrammās. Darbam ir struktūra: ievads, 2 nodaļas, attēli, tabulas, secinājumi, izmantota literatūra, pielikumi. Darba apjoms- 44 lpp.