6533b7d6fe1ef96bd1266008

RESEARCH PRODUCT

3-4 gadus vecu bērnu pozitīvas saskarsmes prasmju veicināšana kustību rotaļās

subject

description

Kvalifikācijas darba temats: „3 – 4 gadus vecu bērnu pozitīvas saskarsmes prasmju veicināšana kustību rotaļās” Kvalifikācijas darba autore: Agrita Sakse Kvalifikācijas darba apjoms: ievads, 2 nodaļas, 7 attēli, 2 tabulas, secinājumi, izmantotā literatūra un avoti, 2 pielikumi, darba apjoms 45 lapas. Kvalifikācijas darba mērķis: izzināt saskarsmes prasmju veicināšanu kustību rotaļās 3 – 4 gadus veciem bērniem. Uzdevumi: •Analizēt pedagogu un psihologu atziņas par saskarsmi, tās struktūru; •Izzināt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par kustību rotaļām; •Pētīt kustību rotaļu kā saskarsmes veicinātāju 3 – 4 gadus veciem bērniem. Pētījuma teorētiskajā daļā tiek izzināta un pētīta dažādu pedagogu un psihologu teorētiskā literatūra kā, piemēram, I. Stangaines, D. Dzintares, I. Dravnieces, A. Šponas, S. Omārovas, V. Reņģes, kā arī citu autoru literatūra un izteiktās atziņas par saskarsmi, sadarbības prasmēm, kustību rotaļu kā saskarsmes prasmju sekmētāju un 3-4 gadus vecu bērnu attīstības likumsakarībām. Empīriskajā daļā tiek izmantotas tādas metodes, kā bērnu novērošana, pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, analīze un pedagogu aptauja. Tika novēroti 10 bērni (3 zēni un 7 meitenes) 3- 4 gadus veci, kā arī veikta aptauja, kurā piedalījās 46 pirmsskolas pedagogi. Atslēgas vārdi: pirmsskola, saskarsme, sadarbība, kustību rotaļas, bērnu attīstība.